小学人教版《品德与社会》六年级上册 3.1《站立起来的中国人》学习评价

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《站立起来的中国人》学习评价

我的学习表现

一、选一选(可以多选)

1.我收集奥运有关资料的渠道有 电视( 书籍( 广播( 问询( 其它,如 2.观看中国奥运冠军领奖镜头时,我的感受是 骄傲和自豪( 激动、欢欣鼓舞( 没有特别的感受(

3.从奥运会中国奖牌统计表中我读出的是 中国奖牌数的增多(

中国运动员体育水平的提高( 中国体育实力的增强( 中国在世界体坛地位的提高(

4.我关注到的我国参与国际事务和国际性活动的报道有 亚洲论坛 外国大使向中国国家主席递交国书 中国加入WTO 联合国大会上我国代表发言( 二、算一算

1.弘扬民族精神的名言我记得( )条。 2.我比较了解的中国奥运冠军有( )位。 3.申奥历程中的感人故事我会讲( )个。


4.我知道( )件我国参与国际性活动的大事。 5.我收集到( )条关于2010年上海世博会的信息。 我的进步

一、我知道

1为中国取得第一块奥运金牌的运动员是_________他参加的竞赛项目是_________

2.我国成功申办了第______届奥运会,举办时间是____________月,主办城市是___________

3我国著名乒乓球运动员_________当选为国际奥委会运动员委员会委员。

420011021日参加亚太经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集_________。会议的主题是:____________________________________,促进共同繁荣。 二、我来交流

1.中国参与了各种各样的国际事务和国际性活动,除了教材中提到的,我还找到了这样的事例和大家分享:

___________________________________________________ ______________________________________________________

2.中国参与国际事务的三个里程碑:一九七一年中国恢复联合国合法席位并成为安理会五个常任理事国之一是第一个里


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