合阳中学有效教学讲义单 —高二政治复习（必修四） 问渠哪得清如许，为有源头活水来！ 唯物史观与价值观 2、【方法论】当上层建筑不适合经济基础的变革要求并阻碍生产力发展时，要适时地变革上层建筑，以适合经济基础的变革和生产力的发展。 （四）、人民群众是历史的创造者原理 1、【原理内容】历史唯物主义认为，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。 2、【方法论】(1)树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。(2)坚持立党为公，执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为我们一切工作的根本出发点。 3、【错误倾向】坚决反对脱离群众的倾向和作风。 一、唯物史观的基本原理 （一）、社会存在与社会意识的辩证关系原理 1、【原理内容】（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。①社会存在的性质决定社会意识的性质，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。②社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。（2）社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。①社会意识有时会先于社会存在，有时会落后于社会存在的变化发展而变化发展。②落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 2、【方法论】社会意识决定社会存在要求从客观存在的社会实际情况出发。 社会意识具有反作用要求树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 （二）、生产力与生产关系的辩证关系原理 1、【原理内容】生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍生产力的发展。 2、【方法论】当生产关系不适合生产力的状况甚至阻碍生产力发展，就必须变革生产关系，调整不适合生产力发展的环节和方面以适应生产力发展的需要。 （三）、经济基础与上层建筑的辩证关系原理 1、【原理内容】①经济基础决定上层建筑：经济基础决定社会的政治、法律制度和设施，决定社会的各种思想观点和社会意识形态。②上层建筑反作用于经济基础：当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 二、价值观的主要观点 （一）、价值观 1、价值观的含义：人们对事物价值的总的看法和根本观点。 2、价值观的导向作用原理 （1）【原理内容】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。） （2）【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。 （二）价值判断和价值选择 1、价值判断和价值选择的含义：对事物能否满足主体的需要，以及满足的程度作出的判断，称为价值判断。人们在价值判断的基础上作出的选择就是价值选择。 2、价值判断和价值选择的标准： （1）自觉遵循社会发展的客观规律；（树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。）（2）自觉站在最广大人民的 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 我读 我研 我评 我思 我创造 ！ 合阳中学有效教学讲义单 —高二政治复习（必修四） 问渠哪得清如许，为有源头活水来！ 立场上。（把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。） 3、价值判断和价值选择的特点： （1）社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点、和条件的变化而不同。 （2）阶级性：社会地位不同，人们需求不同，价值判断和价值选择就不同。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 （3）差异性：价值判断和价值选择因人而异。人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也会不同。 （三）、人生价值 1、人生价值的含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 2、人生价值的内容：（1）个人社会的责任和贡献；（社会价值）（2）社会对个人的尊重和满足。（自我价值） 3、人生价值的特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受着。 4、衡量人生价值的标准：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。（物质贡献和精神贡献） 5、人生价值的创造与实现： (1)在劳动和奉献中创造价值。 (2)在个人与社会的统一中实现价值。 (3)在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自身素质。③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 注意：《生活与哲学》第四单元“认识社会与价值选择”属于历史唯物主义的范畴，分为唯物史观和价值观两部分，其主要包括以下原理：（1）社会存在与社会意识的辩证关系。（2）生产力与生产关系的辩证关系。（3）经济基础和上层建筑的辩证关系。（4）社会发展的总趋势（前进的、上升的）和动力。（包括阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是发展中国特色社会主义的强大动力）（5）人民群众是历史的创造者和群众观点、群众路线。（6）价值观的导向作用。（7）价值判断与价值选择（标准、特点）。（8）人生价值及其实现（内容、衡量标准、创造与实现）。运用历史唯物主义原理分析和解决现实问题，可以结合材料，从以上原理中选择恰当原理逐一分析，分析时注意观点与材料相结合。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 我读 我研 我评 我思 我创造 ！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f6e30ee65ce050876321375.html