1心中的彩虹
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1心中的彩虹 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬；是什么，走得不留痕迹，却留下了释放绿色的青春活力；是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在告别的季节留下希望的橙色；是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想„„ 是花季的真情，这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。 13岁——编织白色的梦 刚刚踏入初中生活门槛的我们，对一切事物充满好奇。还记得我和同桌常常因为书桌上的界线而争吵，却又在彼此生病时给予最无微不至的关怀；还记得我们常常因为考试答案的对错而争论不休，却又在彼此获奖时给予最真挚的祝福；还记得我们常常为谁先看同一本小说而争抢，却又在放学后手拉手去看西下的夕阳„„我们一起幻想童话故事中美好的事情降临到我们身上，一起编织一个又一个白色的梦，而这些不断涌现的友情不正如白色般对洁吗？ 14岁——释放绿色的青春 走到童年的终点，撵着青春的脚后跟，当我们还沉浸在小女孩的纯真时，青春已叩开我们的心门。进入初二，我们少了几分怯懦，多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑，享受着青春的飞扬。还记得运动场上那一个个矫健如飞的英姿，还记得文艺汇演中那一段段优美的旋律，还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲„„最使我无法忘却的还是拔河比赛失败后同学们眼中噙满的泪水，50颗心紧紧相连，没有抱怨，只有贴心的安慰和鼓励，虽然我们失败了，但绿茵场上留下我们无悔的青春。浪花只有在撞击中才能常开不谢，青春只有在奋斗中才能焕发光彩，而这些舞动的青春不正如绿色般鲜活吗？ 15岁——放飞橙色的梦想 走到人生的第一个交叉口，我们有了自己的追求与奋斗，于是尝到了“刻苦”的滋味。虽然整日投身于题海之中，却明白今日所做的一切是为了明日的梦想。于是我们没有退缩，我们像翱翔在天空中的雄鹰，冲破风，骄傲地飞向太阳。现在的我们彼此间虽没有过多话语，但是一个肯定的眼神、一句诚恳的劝慰、一个会心的微笑将我们的心紧紧相连。如今，虽然我们即将告别三年的同窗，告别那些甜蜜青涩的梦想，但我们不曾后悔，因为飞扬的青春必定向着旭日扬帆远航，在那橙色的天空中寻一轮火红的太阳。而这些燃烧的激情不正如橙色般充满希望吗？ 生活就像一条彩虹，唯其完美璀璨与五彩斑斓，方可成就其绚烂与多彩。人生路上总会遇到巉岩险阻、荆棘丛生，但是只要“我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，我们一定会达到理想的彼岸。 记住：只有追求，才会品味到情如夏花般绚烂，如彩虹般美丽。 2心中的彩虹 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竞是那样的痛。 其实我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知待在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨；有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。 马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样，每次看到聋哑孩子牵着孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想：他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声音之窗也不会向他们开放。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相地拍打着，脸上是发自内心的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！ 生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去。 我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺，总要经历一番风雨的磨难。但风雨过后，定有胜利的彩虹。风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽，越壮美。 试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。 我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。 1 3心中的彩虹 轻轻的回想着落在自忆心中的彩虹，不禁感动依旧。 ——题记 是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到的那彩虹之桥；是用努力去拼搏，去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。 亲情彩虹 我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻地走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，“妈。”您会心地微笑，抚摸着我的头，“慢慢的想，用心就好。”我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。 自由彩虹 从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。 每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独睚一个人躲要角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余暉。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细闻清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。 拼搏彩虹 人人皆曰：“人生如梦。”我却道，人生正如一场雨后彩虹。 中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于著成世界名著《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱劲头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪战辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！ 我时常找不到自己的目标，时常在日益懒散的环境下迷失了自己。 我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己坚忍的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心 ，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！ 是亲情，是自由，是拼搏，组成着我成长到现在的一道道音符，细细品位着这些，感动依旧。 4心中的彩虹 雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽。 ——题记 一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。 也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。 心中念着卑微，我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想象那小不点的蒲公英如此强大的生命力„„ 其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵！ 当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢。”在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。 或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执著，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。 曲小雪，一个普通的美国留学生。在那个拥有巨大财富与势力的银行家爱德华眼里，她再卑微不过了。可就是这个在爱德华看来是卑微的留学生，用自己的身躯支起了自己的尊严，最后她赢了。那 2 个所谓高贵的爱德华公开赔礼道歉，并向这个“卑微”的中国人赔了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，抛向天空。那一刻，异国的上空却升起了一道中国人尊严的“彩虹”。 或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵！ 让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧„„ 5心中的彩虹 齐英辰 53分 外面原本下着倾盆大雨的天空经过了一个宁静的夜晚已渐渐晴朗。打开窗帘望着外面的天空映入眼帘的便是七条美丽的多彩的光柱——彩虹。我的心思也慢慢的被它吸引住了，而脑中正在寻觅着属于自己的彩虹；我心中的彩虹。 我清楚的记得那是我刚升入初中不久的一天中午。那天中午，我们班级十分热闹，我坐在自己的座位上翻着语文书。就在这时门突然开了，露出了一个胖乎乎的脑袋——呀！是语文老师。更让我奇怪的是她竟是来找我的。说实话，这时我的心一直跳得很快我非常紧张。老师或许也发现了，这一点，便笑盈盈的拍着我的肩说：“老师发现你是一个听老师话的孩子，而且老师说的什么事情你都能做到，但是，你的语文成绩总是提不上来。老师对这点很不服气，我打算从阅读方面把你的成绩抓上来，完成老师与你的共同心愿！”听了这话我的心越跳越快，但依然笑着对老师说：“谢谢老师，我不会让您失望的！”经过我们师生一个月的努力，在月考中我终于把语文成绩提了上来。老师也高兴的继续鼓励我。 从那天开始，一直到现在，我一直没有忘记老师说的那段话，同样也就是因为语文老师使我面对语文这门学科时总有一股温暖的感觉。 “儿子，爸爸妈妈走了啊！”妈妈的话语将我的思绪打断了，当我送完父母亲后又回到窗台上看彩虹时，它已渐渐的消失了，在那渐渐散去的彩虹中我仿佛看到了那位语文老师在向我招手，好像在说：“孩子，努力学习老师永远支持你！”我跟老师点了点头，心中说道：“再见了，老师，再见了，我心中的彩虹！” 这就是我心中的彩虹，它永远的刻在了我的心中，这道彩虹在我最无助时最害怕时照亮了我前行之路，它使我找到了适合自己的道路。 朋友们，你们心中的彩虹是什么呢？ 6心中的彩虹 辛欣昊 54分 种子击破了外壳的束缚，才可茁壮成长。雄鹰划开了天空的限制，方可自由的翱翔。 从古至今，无数伟人的事例证明了孟子的观点，“故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”而最终的目的却是“所以动人忍性，曾益其所不能。”可见，成功是要付出代价的。“人不是生下来就要给打败的，你尽可以摧毁他，但是不能让他的灵魂屈服。”这句话一说出来就留在了每个强者的心中。 自古以来不乏忍辱负重者，不乏丰功伟绩者，但将这两者完美融合的只有司马迁，一场血泪，一段生时的屈辱，一段不朽的《史记》，换回的是后代几千年的尊重与敬佩，他留下的是一部历经沧桑的历史，他告诉后人用血泪书写的历史是最公正的。面对逆境，他没有退缩，没有逃避，在黑暗中穿行，在逆境中爆发。 胜，如朗月照花，深海微澜，是不论顺逆，不论成败的超然。亦是扬鞭策马，登高望远的驿站；败仍滴水穿石，江流入海是不坠青云的傲岸，曹操在战火纷飞的年代中成为一方霸主，却在赤壁一战中他败了，但他并没有放弃，仍然占据三国中最强的一方。 听过帝王蛾，但他高贵的名子并不是虚名，帝王蛾在破茧成蝶时，有用尽全身之力冲出来，因为帝王蛾的茧只有十分狭窄的出口，无数的帝王蛾幼虫在破茧成蝶中死亡。有人曾为了剪开一条生命的通道。但是它却只能拖着一双翅膀而无法飞行。原来帝王蛾只有在奋力挤出的一刹那将血液送到翅膀中，才可以飞行。 文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；居里夫人发明镭；贝多芬双耳失聪创出了无数优美的乐章，诺贝尔为研究炸药，使生活拮据不堪，俗话说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”逆境把他们推上了生活的风口浪尖，让他们经历千锤百炼。如从矿石中提取铁，从铁中淬取钢。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 记得一句歌词说过，没经历风雨哪能见彩虹。我要说：逆境，你是我心中的一道彩虹。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/302d290c04a1b0717ed5ddb1.html