幼儿园大班教育笔记：我也当一次幼儿 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园大班教育笔记：我也当一次幼儿 幼儿园教育笔记：我也当一次幼儿 思考是人类最大的快乐。我们经常提醒“蹲下来和孩子说话”。这种让自己的视线与幼儿高低一致的做法是必要的，也比较容易实现。真正让自己的“头脑”也与幼儿相平，做到和他们“心心相印”，就不那么容易了。它要求我们一定要经常改变成人固有的思维模式。 在书中我找了二个教育案例想和大家一起来学习下： 1、宁宁刚来园的几天没有哭闹现象，一天早晨，他突然哭着不愿来幼儿园了，妈妈告诉老师：“宁宁回家说：老师只喜欢哭的孩子，不喜欢他。”这件事引起了带班柳老师的深思。她由此想到：平时教师总是把太多精力放在情绪不好的幼儿身上，帮他们解决分离焦虑，而忽视了那些“乖孩子”同时也需要教师的关注。于是每天早上来园，柳老师都站在门口，主动摸摸每个孩子的头，拉拉他们的手，说些亲切的话，让每个幼儿都能从清晨开始就感受到教师的关爱。 (评析：这个例子中最值得我们学习的是教师的“深思”。教师通过宁宁从不哭到哭的现象看到了事物的本质——每个幼儿都有对教师关爱的需求，并及时调整自己接待幼儿入园的行为。有了这种思考，教师就不是做“宁宁哭了哄哄宁宁”这种头痛医头、脚痛医脚的事，而是使班上每位幼儿对教师关爱的需求都得到满足。) 2、有位小班老师发现：一天，幼儿正在吃晚饭。突然，一位小朋友说：“老师，天心往墙壁上抹油!”只见天心赶忙把小手缩了回 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30ef5532084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c96.html