试析知识结构在普通话语音教学中的作用 张滨 【期刊名称】《佳木斯大学社会科学学报》 【年(卷),期】2011(029)006 【摘 要】当前现代汉语普通话语音教学中存在理论过于抽象、教学方法单一的现象,导致学生对所学知识理解困难、课堂教学效果不佳,本文对此现状进行了分析,提出了相应的解决策略。其中重点对语音中常见的术语和难于理解的规律现象进行了探讨,对音节的划分、音节的组成要素、上声和＂儿化＂等音变规律提出了一些切实可行的教学方法。 【总页数】2页(P141-142) 【作 者】张滨 【作者单位】齐齐哈尔高等师范专科学校人文系,黑龙江齐齐哈尔161005 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.汉语普通话在日语语音教学中的正迁移作用--以甘肃方言背景日语学习者为对象2.试析大学生的普通话语音偏差3.试析听辨训练在高职普通话语音教学中的运用4.高校美声唱法教学中普通话语音的作用5.试析南昌口音普通话的语音特征 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3136907a660e52ea551810a6f524ccbff121ca8b.html