六年级语文上册《我的舞台》导学案 时间：2012.10.28 班级： 姓名： 主备：王晓玲 签审：成青燕 1.读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。 2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。 4.用横线画出文章的中心句，说一说“我”的舞台分别在哪些地方？ 当堂检测 明确目标 一 .圈出句子中所有的错别字并改正. 自 主 自 主 学 习 2.舞台如一炉火，练就了我的勇气和5.默读全文，找出相关句子、词语，感悟舞台艺术意力。 （ ） 的神奇魅力，体会“我”学艺的艰辛和在舞台上练就二.写出句子中引号和破折号的作用. 的勇气和力量。 据说，我在娘胎时，就“登台 唱戏”了——母亲在台上唱，我在她学 肚子里唱。引号的作用是 _____________,破折号的作用是 1.我能正确、流利地朗读课 _____________。 文。 习 三.根据课文内容回答问题。 2.我能积累课文中的优美，你感受到 1.读了课文《我的舞台》词语。 了艺术家们的哪些优秀品质？ ________________________________ ______________________________ 展示提升 _______________________________ 2.课文围绕“舞台对我有着神奇的自主学习第5题。 3.我能一两句话概括文章吸引力”写了哪几件事？从中你体会拓展延伸 的主要内容。 到了什么？ 关于戏曲的名言警句。 _______________________________ 台上一分钟，台下十年功。 ________________________________ 一日不练自己知道，二日不练同行知道，三日不练观众知______________________________ 道。 艺不离手，曲不离口。 宁输后台不输前台，只许艺高不许胆大。 憋闷得 1.既使被挤在厚厚的暮布里， 满头是汗，也兴味昂然。 （ ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31c4e54d4a7302768e993976.html