美丽的教育初中读书笔记700字 教师的魅力来自人格，以前我只是粗略的了解这句话，现在读完孙蒲远老师《美丽的教育》这本书，我对这句话的理解更加深刻了。 有这样一句话给我留下了生动的印象：智者乐水，仁者乐山，各有所好。山水本是自然，就教师而言，有善于发现艳眼睛，有赏心悦目的心境至关重要。即使山不是很峻拔，也用悦纳的心态去欣赏，即使水不是很清醇，也用发展的眼光去赞美，则是“山水”之大幸也。孙蒲远老师的学生是幸运的，他们找到了一位好老师，孙班主任用心用心发现着每一个人的闪光点。 爱在这脑子里本书里体现的尤为深刻，教会我们如何顺便爱，怎样才能作到做到真正去爱学生？ 尊重，是爱的起点。尊重是人的高层次的心理需要。这不仅是正常人的心理需要，也是孩子的心理需要。而成年人往往忽略此种了孩子这一不亚于穿衣吃饭，甚至比穿衣吃饭还重要的需要。从小被尊重的人，有很强的自尊心、自信心，容易形成完善的人格，或者说孩子持之以恒会自己努力用完善的人格来维护自己做人的尊严。被人尊重的孩子也会去尊重你，如果我们所有的女孩都是这样，那么我们努力提高整个民族的自尊感就会不断提高。所以我们要法学会尊重孩子，不想一味的重视孩子的成绩如何，要给孩子真正的关心，从孩子的角度考虑环境问题。 爱，是没有疆界的。爱要宽容。宽容不同于纵容。宽容的前提是理解。教育家苏霍姆林斯基表示：“宽恕能触及儿童自尊心的最敏感的角落，并使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”当然老师对学生的宽容绝对不是对学无原则的迁就和让步，它是明白以学生认识错误为前提的。气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，给孩子一个鸽派的空间，给孩子一个凉爽的怀抱。 《美丽的教育》使我明白了许多。教师的魅力来自人格，来自我们对学生无限的爱。我们要保持一个平和的心态教师这个职业，以欣赏的角度来观察每位孩子，爱无处不在，让我穿梭在爱的海洋吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31f4ffe71ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb2f.html