高三英语计划

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高三英语计划

在学校教学工作计划指导下,根据高三年级组工作计划中对英语学科的具体要求,结合所任教班级的实际情况,本着着眼联考、放眼高考,拼在本学期、赢在明年高考中的理念,现将本学期英语教学计划制定如下。 一、具体情况分析及目标

在上学期的联考中,17班及格率为66.67%18班为42.55%平均分分别为93.1283.77两个班相比,18英语成绩相对较弱一些,但总的来说,两个班学生的英语学习状况不容乐观,主要存有的问题是:语言基础知识不扎实、综合语言使用水平差,试卷中阅读、尤其完形填空失分情况严重,改错题存有越该越错的情况,书面表达语言不规范、词不达意情况明显,存有诸多不规范现象,局部学生没有良好学习英语的习惯与水平,高分段学生匮乏。

本学期学校指标任务是:尽量缩小与同级学校的差别,期末联考中力争保三争二。 二、教学内容及要求

本学期需要实行英语sbⅲ中unit1-unit10的教学,之后实行第一轮复习。实行第三册教学时应注重知识的前后联系,增强主干知识的系统性;第一轮复习侧重协助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识(重点是词汇、语法),夯实学生基础,抓中等促学困,进一步巩固优等生,为第二轮复习的侧重“学生专项解题水平及综合语言使用水平的提升、培养学生应试技巧”打下坚实的基础。 三、课堂教学特殊原则 1.坚持“学生主体”的原则

在教学过程中坚持少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。对于基础知识题要做到:先练后讲,逢讲必练,讲后再练。 2.坚持抓“主要矛盾”的原则

所教班级学生词汇掌握欠缺,因而影响到其他各单项成绩的提升。所以始终把学生的词汇积累与提升阅读水平放在最重要的位置。通过单词轮回记忆和长期的阅读训练,协助学生拓展词汇量,拓宽知识面,重点提升概括,推断水平和长句理解水平。 四、总体安排


1. 8-10月完成第三册unit1unit10单元新课教学,并且结合《三维设计》实行第一轮复习和语法复习。其中每周结合《英语周报》和《双语报》实行两次综合练习并写一篇作文。

2. 11-10.1月实行第一轮复习。复习第一—三册,其中每周实行一次综合练习及写一篇作文。

3. 24月实行第二轮复习,即语法专项练习及语篇综合训练,侧重水平培养,强化技巧分析,培养学生综合使用语言水平,提升应试水平技巧。

4. 5月—高考,根据《考试说明》实行查漏补缺,有针对性针地实行实践和语言使用水平训练。 五、具体措施 1.高三英语第三册教学

第三册英语课程编排与总复习有一定的关系,内容丰富,信息量大,具有较强的实用性和交际性,语篇数量增多,词汇量也明显增加,是提升学生阅读水平的好材料。教学速度加快,详细讲解新词用法,同时简要复习高考词汇惯用法,课文以阅读为主,分析篇章结构、主旨大意、作者写作意图等,培养学生分析、理解及解决问题的水平,教师一定要做好指导工作。

2.抓好词汇复习

根据高考词汇手册》把词汇复习主要穿插在高三新课讲授之中,做好词汇复习工作。词汇量的大小是英语学习及成绩提升的关键因素,它极大地影响着学生其他各方面水平的提升,所以一定要扎实、有效,争取做到长效。 3.夯实语法知识的基础

在新授课时结合《三维设计》及《三年高考两年模拟》实行语法复习,然后在第二轮复习时实行语法专项指导与练习。对学生实行语法复习,要各个击破、一一掌握。同时增强单项选择题解题技巧的训练,提升学生分析问题和解决问题的水平。 4.增强语篇整体把握及限时阅读训练

在高三总复习中,将语篇训练作为贯穿高三英语的主线,是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不但包括阅读理解,还包括完形填空,短文改错和书面表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重。根据高考试卷对阅读理解题限时的要求,学生在做阅读理解练习时,一定要有时间限制,即应在35分钟内完成五篇阅读中的20道选择题。要充分利用平


时所掌握的阅读技巧,如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息,反复揣摸作者意图及思路,整体把握文章,最终高质量完成阅读任务。每天让学生有阅读材料并即时讲评。每天做一篇完形填空和一篇阅读理解,以强化阅读理解的训练。坚持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和准确率定会日渐提升。 5.书面表达及改错

书面表达训练分体裁实行,首先让学生背诵每种体裁文章,然后让学生通过把范文与所给语言信息实行比照,再实行同体裁文章写作训练。坚持写作、持续修改,强化训练,提升写作水平。每周至少一篇作文,通过面批、抽查相结合,以及课上利用多媒体展台全体学生共同批改的形式,增强写作方法指导和写作习惯的培养。

短文改错训练通过单句、段落的方式实行,尤其结合学生写作训练材料、让学生相互改正自己写作中的错误,切身体验错误的存有与隐形,进而使用到段落的改错训练中。本学期改错训练主要放在套题训练中实行。


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