高中语文新材料作文开头六忌和方法指导 一、新材料作文开头六忌 一忌照搬材料。这是最烂的开头方法，原因就是学生不认真经营“开头”。开头最怕雷同，而作文开头直接照搬作文题目所给的材料，必然弄成千人一面，千篇一律，使阅卷老师读一次增加一次不新鲜感，直至一望即生厌。 二忌简单随便。作文开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。这是最懒的开头方法，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷，读者则陷入问世间“这”为何物的茫然中。 三忌堆砌名言。写作文总是希望开头能够能够先声夺人，但想不出精彩的开头，顺手就把格言警句搬来几句，其实很多格言警句并没有吸引人的魅力，甚至放在文中还不太恰当，效果常不佳。这是最滥的开头方法。 四忌信马由缰。既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而自以为是，天马行空，脱缰狂奔。这是最臭的开头方法。材料作文要求作文与材料之间的关系要若即若离，不即不离。 五忌宏大叙述。有的作文开头，不管作文内容需不需要，与中心立意有关无关，就从三皇五帝开始，先秦两汉、前村后店地谈开了。这是最空的开头方法，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。 六忌凭空抒情。有的议论文的开头，不管与中心、立意有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端，总是花啊，草啊，高山啊，大海啊……。这是最假的开头方法，谓之无病呻吟。 二、开头方法指导 方法1：分析材料引出论点 （1）写作思路：“引材——评材——亮观点” “新材料作文”的开头方式可以说有不止一种，但对于考场作文而言，最好操作的文体就是写议论文，而议论文的开头最好的方法莫过于开门见山了，而开门见山最直接的作法就是构造“引材——评材——亮观点”式开头模式。字数要控制在50----150字之间。 A“引材”环节： 开头要简单引用材料，这样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一个信息——我的作文是围绕材料来写的。 引用材料就是在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括材料，一定要体现出“短、平、快、精、准、狠”的特点。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，注意做到如下的几个基本点： 简洁——拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟），可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。只陈述,不议论。 有度——紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整； 融合——灵活引述材料，使与文章间如盐入水。 B“评材”环节： 引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题现象，也能再给阅卷老师一个信息——我的观点是分析材料后得出的，不是简单的套作。 在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。 C“亮观点”环节： 引用、分析材料后要明确提出（得出）自己的观点，做到观点明确、突出、集中。 （2）新材料作文运用材料开头的五重境界 新材料作文，由于避免了话题作文过于宽泛易于背范文应考的弊端，也避免了材料作文限制过死，思维单一，一个中心的弊端，而成为目前高考作文命题的主要样式。近年的作文备考，大家着力点基本放在新材料作文上。 在作文教学过程中，发现学生扣材料写开头呈现五重境界。现以汕头二模作文为例，展示点评如下： 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！” 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一个开头。 要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。 【境界1】：照抄材料 有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。当父亲因嫌难看而责骂他时，男孩理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”我们的祖先，因抵御寒冬冷风编织了衣服；因畏惧迢迢路途制造了车子；因惧怕野兽侵袭建筑了房屋。同样，袜子的使用是为了保暖和更舒适地行走。（《丢失的初衷》） 【点评】此类基本照抄材料作为作文开头的写作，应尽量避免。一是没有看点，不能开篇就先声夺人，给评卷老师留下好的第一印象。二是直接暴露出作者作文的机械与生硬。 【境界2】：驾驭材料 我们已经习惯于将有线头的一面穿在里面，且从未像小男孩一样提出质问：为什么要那么顾及别人的眼光？袜子是自己在穿，线头会让脚不舒服！静心一想，很多时候我们真的像一群木偶人，线都被牵在长辈的手里，他们规范着我们的一举一动，他们引导着我们的言谈礼仪，使我们渐渐符合大众眼光，适应环境标准。（《打破常规》） 【点评】此类开头，与境界3虽然都是从儿子的角度立意，但较境界3更见作者驾驭材料的能力。他没有直接摘抄材料，而是根据自己作文立意的需要，对材料的使用是在改编中进行的。 【境界3】：截取材料 男孩理直气壮地回答父亲：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”小男孩的回答应该能引起不少人的共鸣：反穿不是更舒服吗，为什么我们都要将线头对准自己的脚呢？因为从小我们就被灌输这样的概念：袜子、衣服穿正面，这样才美观。于是，迎合了世俗，我们却模糊了自己的感受。所以，在我看来，在非原则性问题面前，我们可以像男孩一样向世俗说不！（《向世俗说不》） 【点评】此类开头，与前面两种写法更见机智。作者没有全面沿用材料，只是截取了男孩这方面的信息。这样写，干练中透露出作者的写作技术。因为他自选的立意角度是儿子角度，自然扣紧与儿子角度相关的关键句就足够。 方法2、运用名言引出论点 A、写作思路：引用名言——分析名言——引出论点 B、写作格式 “ 。”这句话告诉我们 。的确如此， （分析名言） 。由此可见， 。 例如： 培根说：“无论任何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”这句话告诉我们，耐心对一个人是很重要的。的确如此，如果一个人做事情没有耐心，三天打鱼两天晒网，能有什么样的收获呢？由此可见，拥有耐心，能助你成功。 方法3、运用排比修辞引出论点 1、直接叙述式 蜜蜂因不辞辛劳，才酿出了甘甜的蜂蜜；燕子因不辞辛劳，才筑成了温暖的巢穴；溪流因不辞辛劳，才汇聚成了汪洋的大海。物如此，人亦然。只有不辞辛劳，才能拥有“丰满”的粮仓，享受到成功的喜悦。 拥有了坚持，蚌一点点的磨砺，终获耀眼的珍珠；拥有了坚持，蛹一次次的挣脱茧的束缚，化作翩翩起舞的蝴蝶；拥有了坚持，帆船不断地披荆斩浪，终达彼岸。由此可见，坚持能助你成功。 2、问句解答式 是什么让身处孤寂贫瘠环境中的青松青翠挺拔？是什么让生长在暴风雪中的腊梅傲然绽放？是什么让出生在汹涌急流中的鲑鱼获得自由欢快？是坚持不懈。是青松坚持不懈的汲取自然界的养料；是腊梅坚持不懈对抗风雪的侵袭；是鲑鱼坚持不懈同汹涌急流搏击。它们靠着坚持不懈的精神对抗着恶劣的环境，获得了精彩的生命。由此可见，坚持不懈能成就精彩的生命。 三、实战演练 古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。 要求：请选择一个角度以“面对诱惑”为题写一篇文章，自主确定立意，确定文体，不少于800字。请运用“引----评----亮”的开头模式写一个开头 四、写作训练 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3552f161ee3a87c24028915f804d2b160a4e8615.html