中国现代史分期 详细内容： 关于中国现代史始于何时，国内外史学界有3种主要见解：（1）应始于1911年的辛亥革命和中华民国的建立；（2）应始于1919年“五四”运动；（3）应始于1949年中华人民共和国成立。当前，国内史学界较多的学者，主张把1840年至1949年的中国历史，都称作中国近代史，而以“五四”运动为标志，把中国近代史划分为前后两个时期。因为从1840年至1949年，中国社会性质始终是半殖民地半封建社会。1949年10月1日中华人民共和国成立，中国历史才进入现代化的行程。但是，高等院校历史系的课程表，仍沿袭近几十年的习惯，把1840年至1919年的中国历史称作“中国近代史”，1919年至1949的中国历史称作“中国现代史”。1949年中华人民共和国成立后的历史，有的把它归入“中国现代史”，有的单称为“中华人民共和国史”。 中国现代史学科尚未形成比较完整、统一的体系。从学科概念来说，中国现代史和中共党史、中国革命史的研究对象既有区别又有联系，应该形成各自的学科体系。中共党史是指中国共产党自身发生和发展的历史，应当以党的理论和实践作为直接研究对象。中国革命史是指中国人民反抗外来侵略者和本国反动势力的历史，应当以这一斗争的理论、实践和过程为直接研究对象。而中国现代史，应以1919年到1949年的中国社会各个领域、各个方面为研究对象。 关于中国现代史的内容体系，史学界普通认为中国现代史的体系应该能够反映出中国现代社会的全貌，勾画出中国现代社会发展的内在规律。如果用 “结构”这个词，那么中国现代史的体系应是现代中国社会经济结构、政治结构、文化结构等等，即应是社会结构整体的历史反映。但是，具体说来，关于中国现代史的体系，什么是中国现代史的主要线索、主要内容，中共党史和中国革命史在中国现代史中所占地位及其比重等等问题，史学界仍然有较大的分歧，主要有3种意见；（1）中国现代史“是中国通史的1919至1949年部分”，它所叙述的是中国人民在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，进行反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争史，力求反映这一历史时期的全国经济、政治、军事和文化思想的概貌。（2）中国现代史（1919—1949）是半殖民地半封建社会后期，即新民主主义革命时期的历史。它应该反映这一历史时期全国经济、政治和文化思想的全貌，而中国共产党领导的中国人民反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争则是它的主要内容。（ 3）不赞成“核心论”或 “主线论”的提法，认为既然党史、革命史是现代史的“核心”、“主线”，其他的内容只好作为叙述党史、革命史的背景和陪衬，甚至被排除在外，这就不能全面地反映中国现代历史的过程和规律。在中国现代史上，除了党的活动和人民革命斗争这条线外，还有帝国主义侵略这条线军阀地主官僚买办统治这条线、民族资产阶级活动这条线，等等。这几条线都不是孤立存在的，而是交叉和纠缠在一起，它们之间的关系和矛盾，时而激化，时而缓和，不断地演变，突出某一条线，不能反映错综复杂的历史关系。现代史上，人民群众的革命斗争比较突出地表现于政治领域，除此之外，历史上还有经济、军事、外交、文化、思想等多种多样的内容，以某一方面为“核心”或“主线”，反映历史的宏大领域和丰富的内容也是很难办到的。以上几种意见各有其一部分的道理。因此，中国现代史学科体系的建立乃是一项创新的工作，它需要在科研和教学的实践过程中逐步建立和完善起来。 关于中国现代史的分期，一般的观点是分为5个时期；（1 ）1919年5月到1923年12月北洋军阀继续统治和新民主主义革命的开始（或 “五四”运动与中国新民主主义革命的开端）。（2 ） 1924年1月到1927年7月，国民革命和北洋军阀末期。（3 ） 1927年8月到1937年7月，国民党统治的建立和加强、工农武装革命和抗日民主运动（或第二次国内革命战争）。（4）1937年7月到1945年8月，抗日战争。（5） 1945年8月到1949年9月，国民党统治崩溃，中国新民主主义革命胜利（或第三次国内革命战争）。 中国现代史的研究起步于建国以后到“文革”前夕这一时期。建国后，一些高等院校开设了社会发展史，中国革命史等课程，涉及到中国现代史的内容。1950年，胡华修订出版了《中国新民主主义革命史》一书，这是第一部系统介绍从“五四”运动到中华人民共和国成立期间革命历史的著作。但这些都不是严格的中国现代史研究。1956年，在制订12年科学发展规划的讨论中，提出了建立中国现代史学科的任务。同年，高等教育部颁发了《中国现代史教学大纲》，规定中国现代史的期限是从“五四”运动到中华人民共和国成立。与此同时，北京大学、复旦大学等院校成立了中国现代史教研室。这一时期，各地出版社整理出版了大批中国现代史资料，1949—1957年间共出版127种。1954年创刊的《历史研究》也发表了大量探讨中国现代史的专题论文。50年代末60年代初，出现了写作出版革命回忆录的第一个高潮，仅1961年就出版各种回忆录85种。“文化大革命”时期，中国现代史研究受到破坏，特别是许多问题成为 研究的禁区。1979年以后，中国现代史学科进入中兴时期。首先，对中国现代史上一些重大问题进行了马克思主义的再认识，研究的程度加深；其次，研究领域拓宽了，特别是打开了一系列禁区，例如对共产国际与中国革命的关系、北洋军阀、汪伪政权、中华民国史、国共关系等领域都开始了研究；其三，人物研究也有新的发展，出版了大量人物传记，革命回忆录的写作出版出现了第二次高潮。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35b167d459eef8c75ebfb39e.html