关于触类旁通的名人素材 心理学教授迪恩．西蒙以研究创意闻名，认为有创意的人往往兴趣广泛，“不只执迷单一主题”，“这种广度常激发出不局限于特定领域的洞见”。 这些研究呼应贾伯斯的一场著名演讲，那时他提到书法课相当影响到他的设计美学：“我们设计第一部麦金塔电脑的时候，我回想起当时所学。如果我没在大学旁听书法课，麦金塔电脑就不会有各种字体和匀称字型。” 电子工程师克劳德．夏农是另一个例子，他读密西根大学时依学分规定修了一门哲学课，日后靠在课堂上所学开创资讯时代。在课堂上，他接触到十九世纪英国逻辑学家布尔的学说，布尔拿1代表“真”，以0代表“伪”，用数学算式解决逻辑问题。在布尔过世七十年后，这方法才出现重要的实际应用，当时夏农在贝尔实验室暑期实习，发现能把电话接线技术结合布尔的逻辑系统，以电子形式编码与传递任何类型的资讯。 这正是电脑背后的基础。夏农说：“没有其他人碰巧都熟这两个领域。”一九七九年，克里斯多福．康纳利在英国与人共同创办一家心理顾问公司，以协助顶尖人士发挥最佳表现为宗旨，对象从早期的顶尖运动员，后来逐渐扩大。多年下来，康纳利好奇起为什么有些专业人士往外跨足就步履蹒跚，有些专业人士则跨界得游刃有余，比如原本是在世界级管弦乐团里演奏，后摇身一变，担纲管弦乐团的经营工作。 三十年后，康纳利返回校园，随心理学家暨西洋棋国际大师戈贝特探究这个问题。根据他的主要研究发现，日后成功转换职涯的人在职场早期受过广泛训练，追寻主要专业之际仍对多个“职场跑道”持开放态度，不是驶在窄窄的单行道，却是“开在八线道高速公路”。 他们有视野，擅长把一处的知识用于彼处，不拘一格，触类旁通地发挥创意，避免认知壕沟，做到心理学家奥格斯所谓的“打破回路”，凭跨界经验与知识跳脱不复适用的既有解法。他们的能力在于避免千篇一律的旧模式。在不善的环境中，问题定义错误，规则模糊不清，跨界可以是有效出路。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/364fbe24346baf1ffc4ffe4733687e21af45fff1.html