当前高校教学管理的反思 赵天睿;唐栋 【期刊名称】《统计与管理》 【年(卷),期】2014(0)8 【摘 要】当前高校教学管理出现了诸多问题，不仅影响了高校自身的制度运行，也影响了高校培育人才综合教学目标的实现。本文将社会学场域理论引入到对高校教学管理的分析中，将高校教学管理纳入到高校这一巨大的关系场域中，分析其存在的制度性建构缺陷与功能不足，基于社会学布迪厄场域理论的理解，突出高校场域中各种角色关系的互动作用以及高校教学管理制度与体制在建构、内涵与运行中的关系互动，从而通过关系场域视角剖析高校教学管理，实现基于场域视角的更加符合高校实际发展的问题分析与对策设计。 【总页数】2页(P151-152) 【作 者】赵天睿;唐栋 【作者单位】长春师范大学;长春师范大学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.对扩招后高校教学管理的反思——学习徐特立教育思想，指导高校教学管理工作 [J], 罗琴 2.成人高师学分制教学管理改革势在必行--对广东教院等四所高校学分制教学管理的考察与反思 [J], 郭珑 3.对当前教学管理的反思——小议教学管理中的转轨 [J], 张荣芳 4.当前高校教学管理的社会学反思及相关问题与对策 [J], 王芳 5.疫情防控背景下高校在线教学管理实践回顾与反思——基于江苏46所本科院校相关政策文本的分析 [J], 吴倩楠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3694770a30687e21af45b307e87101f69f31fb78.html