第2课时 平行四边形的面积(2) 不夯实基础，难建成高楼。 1. 填一填。 (1)把一个用木条钉成的长方形拉成一个平形四边形，它的高和面积( )。 (2)平行四边形的高扩大到原来的3倍，底不变，面积( )。 (3)一个平行四边形的高是 dm，面积是 dm，这个平行四边形的底是( )dm。 (4)一块长方形的草坪面积是80 m，和它等底，但高是它2倍的平行四边形的草坪的面积是( )m。 2. 填表。你发现了什么？ 底/cm 高/cm 平形四边 形面积/cm 3. 求出下面图形的面积。 4. 量出下面的有关数据并计算面积。(取整厘米数。) 5. 右图中有几个平行四边形？请分别算出每个平行四边形的面积。(单位：dm) 重点难点，一网打尽。 6. 指出下面平行四边形中的底和高各是多少。 底： 底： 高： 高： 2222 7. 比较下面每组图形的面积的大小。(在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。)(单位：cm) 8. 求下图中阴影部分的面积。(单位：cm) 9. 平行四边形的面积是56平方厘米，如果它的底扩大3倍，高不变，它的面积是多少平方厘米？如果底不变，高扩大3倍，它的面积是多少平方厘米？如果底和高都扩大3倍，它的面积是多少平方厘米？ 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 10. 冬冬用木条钉成一个底长16 cm，高8 cm的平行四边形，又把它拉成一个长方形，面积增加了32平方厘米，那么这个长方形的周长是多少？ 新 课 标 第 一 网 第2课时 1. (1)都变了 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36db2e3b25284b73f242336c1eb91a37f0113269.html