大班语言活动——胖嫂回娘家 活动目标： 1.喜欢听故事，能理解故事的主要内容。 2.感受故事情节的起伏及诙谐、有趣。 3.能较清楚连贯地说出自己的想法,培养幼儿做事认真仔细的态度。 重点：掌握故事的内容、情节，理解故事的涵义。 难点：能较清楚连贯地说出自己的想法。 活动准备： 多媒体课件、音乐、大枕头、图片 活动过程： 一、课件导入，激起兴趣 1. 出示娃娃哭声，引出图片提问 师：呀！谁在哭？宝宝为什么会哭？那妈妈不抱宝宝会去哪儿了呢？ （幼儿说一说） 师：我们来看看宝宝妈妈去哪儿了（PPT2）。 稀奇稀奇真稀奇，胖嫂妈妈走的急。不抱娃娃抱冬瓜，谜底就在故事。 我们一起听故事《胖嫂回娘家》 二、教师有表情讲述故事 1. 根据多媒体课件图片，逐一讲述故事上半部分，提问： 师：你觉得胖嫂哭着往回跑是发生了什么事情？（宝宝丢了，找宝宝）。 师：那会去哪儿找呢？（冬瓜地里） 师：胖嫂哭的那么伤心，我们帮胖嫂一起去冬瓜地里找找吧！ 2. 情景表演，师借助电子图片引导幼儿根据已有线索进行推理，帮助胖嫂找到小孩子。 师：宝宝没找到，找到一个什么啊？（大枕头）那怎么办？（再找找） 师：那我们这一次该去哪里找啦？（家里）我们一起去胖嫂家里找找（PPT） 师：床上有没有宝宝啊？那怎么办宝宝到底去哪儿了呢？ （鼓励幼儿大胆的说一说） 3. 讲述故事下半部分提问： 师：宝宝到底在哪儿了呢，我们回座位接着往下听。 师：宝宝找到了吗？在哪儿找到的。宝宝为什么会在床底下？ （幼：因为胖嫂把挡在宝宝外面的大枕头给抱走了，所以宝宝就滚了下来，滚到床底下去了。） 师：故事听完了，好听哇？你们认真仔细回忆一下，故事中的胖嫂一共哭了几次？都为了哪些事情哭？ 4. 根据幼儿回答，出示相应图片贴于表情符号下面。 幼：四次。收到信、以为妈妈死了、宝宝丢了、床上也没有宝宝 师小结：第一次哭是胖嫂以为妈妈病的很严重； 第二次哭是胖嫂走错了门，以为妈妈死了； 第三次哭是胖嫂把宝宝弄丢了； 第四次哭是胖嫂在家里床上找不到宝宝。 师：听了这个故事，你觉得胖嫂是一个怎样的人？（粗心） 出示（粗心图片） 师：你是从哪些地方看出胖嫂是一个粗心的人？ （鼓励幼儿大胆的说一说如：信没有仔细看完、走错路跑到冬瓜地里去了、走错家门以为妈妈死了、把大枕头当成宝宝、还把冬瓜当成宝宝、） 师：粗心好不好？粗心是一个特别不好的坏习惯，胖嫂出了那么多的错，那你想对胖嫂说什么呢？ 幼：做事要认真、仔细一点。 三、拓展思维、经验迁移 师：故事中发生在胖嫂身上的故事很好笑，但是呀在我们生活中因为粗心发生的事情有时会很可怕。我们一起看图片。 （出示粗心图片提问） 师总结：今天我们听了一个有关粗心胖嫂的故事，我们知道了做任何事情都不能马虎，遇到事情要认真，仔细看清楚了再做，这样就不容易做错事情了。我们去把这个好听的故事讲给我们的好朋友听好吗？结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3701d3da443610661ed9ad51f01dc281e43a5646.html