一周的劳育结束了,这一个礼拜的劳育给我留下了深刻的印象。 在刚开始的时候,我们中许多同学不会劳动,我想这应该是:现在的学生有着与以往学生不同的特点，其表现是：独生子女占绝大多数，物质生活条件明显好转，家长普遍比较重视为孩子创造良好的学习条件，特别是受高考升学率影响，普遍鼓励孩子追求高分数，为将来上大学打基础。因而劳动在学生的生活中被忽视，甚至被取消，致使一些孩子养成“饭来张口，衣来伸手，依赖别人，厌恶劳动”的不良习惯。这样，久而久之容易形成孩子“以我为中心”的个人思想意识。 所以，培养我们自理生活能力，加强劳动观点和劳动态度的教育成为促进我们整体发展的劳动基础教育。 革命的先驱:马克思、恩格斯认为,劳动是人的生活需要，人为生活而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。 马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 劳动过程结束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。” 所以，劳动教育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的目的性既要体现对中专生的全面教育，又要有教育目标的具体层次。即培养我们的劳动情感、劳动观点和劳动态度；生活自理能力和劳动习惯 ；一定的劳动技能和劳动技术教育。这三个层次劳动教育的共同特征，就是都必须在参加劳动实践的过程中实现。 在这一礼拜里,我在校门口扫树叶和垃圾,面对那么多的垃圾和掉的比扫的快的树叶,想想平时,有的时候偷懒把垃圾丢在地上,看到在路边清洁的工人还会嘲笑他们,现在想想,我现在和他们一样在道路上保洁,我有什么资格去嘲笑他们。 在这一礼拜里,我在做好本职工作以外,我还帮助其他同学劳动.我认为团结和作是我在这一礼拜里所认识到的最关间的启示,这是在课本上学不到的知识。 一周的劳育结束了，在这一周的劳育过程中给我启示，我会很好的用与今后的学习生活和以后的工做岗位上。 感谢这次劳育实习，虽然累，但是是个充实的一周。 劳动小节 劳动是人类社会发展与进步的主动力，正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会，这个社会因我们人类每时每刻的劳动，而不断的发生着各种各样的变化，为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化，更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化，我校实施劳动周管理。 遇到问题我们首先自己想办法解决，实在不行就请老师帮助，在解决问题的过程中，我们体会到了解决问题，突破困难的快乐，同时也深感要做好一件事，合作是相当重要的，良好的合作能让我们更好、更快的解决问题；有了良好的合作就没有解决不了的问题。 通过劳动，增进了同学之间的友谊，更好的和睦相处。劳动是辛苦的，但更是光荣的，在劳动中，提高了自己的思想道德素质，也感到自己有了一个新的进步。 人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。 我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的： 1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎。 2、同学们在劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力。 3、通过劳动，可以学到许多书本上学不到的知识。校园是个小社会，集体生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在集体劳动的实践操作中受到启发而产生的。 4、紧张的学习之余，劳动，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。 5、一个人劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。 不同的岗位，要用同样的责任心来对待，这样才能做好自己的工作。工作不分贵贱，不分高低这也是我在这次劳动中的体会，“一屋不扫，何以扫天下”，今天我们不做好劳动工作，几年以后何以走上工作岗位。一周的劳动，我们体会到了许许多多的做人道理，学到了许多课本上学不到的知识，真的是受益匪浅。 同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！ 劳动小结 这星期是我们04新闻的劳动周时间，我参加了学校校园管理处所分配的对学校教学主楼一二楼的卫生清洁工作，任务就是把同学们遗留在教师和抽屉的垃圾清理干净。一二楼的教室一共22间，安排我们5个人打扫的概是10间左右。这活看似简单，实则不然。如果说我从前对扫地还抱有一丝轻松的幻想的话，那只能说明我低估了同学们制造垃圾的能力，每间教室必有许许多多形形色色的各种垃圾星罗棋布的分布在沾满粉尘的地砖上。当你走到教室的后面一看，会发现更多的垃圾还隐藏在抽屉里，心里一股无名业火油然而生，这种情况下生气的原因不是因为劳动有多辛苦，而是同学们的这种不讲公共卫生的行径的严重鄙视！教室又不是没有垃圾桶，把垃圾顺手扔到桶里又有多费事呢？更有甚者，把牛奶，豆浆之类打洒在课桌凳上，形成一层粘糊糊的蛋白质凝固层，不但让课桌椅不能继续让同学们使用，还引来不少苍蝇蚊子。这些行为是一个大学生该做的么？如果此行为是能够让同学们有事不关己，高高挂起这样的“超脱”那还不难理解，但是教室的环境直接影响着教师和同学们的心情和效率，那就让我很纳闷了，人不为己天诛地灭，狡兔三窟尚不吃窝边草！而我们的同学们坐在自己创造的垃圾站一般的教室里听课不知道是什么感觉？有些垃圾分明就是人为的故意制造的，比如一张完好的纸硬要撕成碎片撒在教室里，还有那些堆积在抽屉里如小山的瓜子壳，我想是我的话就算一天到晚不停磕也要一整天才磕的完那么多瓜子。课堂这样一个神圣的地方，竟然会有同学聚众堂而皇之的大食瓜子，丑陋啊！悲哀啊！ 牢骚发到这里该停了，总之，这次劳动在劳动技巧上没有让我得到多少收获，我获得的更多的是心理上的一种愤慨，我们常常说，学校是我家，卫生靠大家！话说的轻松，真正做到的又有几个呢？希望每个人都能从一个学校成员的角度好好约束下自己的行为，让我们的学校真正能美丽起来吧. 劳动小结 劳动最有滋味，劳动最光荣！此话的确有理，可是说着容易做起来就难了。 终于盼到了本学期的第十四周，也就是我们大学生活中的第一个劳动周，说实话大家都挺期待的，也很兴奋，因为这一周都不用去上课学习，仅需劳劳动而已。 很不幸的，这一次我被分配在了南区第五食堂。为何说“不幸”，因为在大部分女生眼里食堂是个谁也不愿去的地方，它是脏和累的代名词。若这般看来，的确是不幸的。然而在我看来，这确实是个不错的岗位。因为它的工作时间相对较短，每日四个小时。所以自我感觉这周应该很轻松的度过，就算这样想是一种心里安慰吧~~~~~~ 我们四人一组，工作时间为每天上午九点至十一点以及下午三点至五点。由于我的宿舍楼在东区，距南区较远，所以每天当舍友们还在睡觉时，我就必须先起。这么冷的天，是多么希望在被窝里多呆一会儿，但是，责任感督促我，不管是时针，分针还是秒针都不会因怜悯我怕冷而走慢些。对我而言，迟到是不应发生的错误。恰是如此，但，周二下午却因多睡了会儿，迟到了十分钟。对此，我很惭愧！ 每天，我们重复做着同样的事情，每天擦两便桌椅，门窗，瓷砖墙，剥葱，剥蒜头，拣芹菜``````很脏很累也很冷。每天手都冻的红红的，有时因为工作中常常重复着相同的动作而忘记了手的寒冷，天天脑海中都会浮现出这么一句话：“我剥，我剥，我用力剥。”漫漫的，也会越来感觉到些许的有趣，从中我们还摸索出了剥蒜头的诀窍，真是一举两得。我每天都会带着一身的葱味回宿舍，虽然会被别人说，但这却证明我努力的工作了。只要一想到自己辛苦剥的菜被炒成菜肴供同学们食用，心里就会美滋滋的，感觉有那么点小小的骄傲。 为期五天的劳动终于结束了，说实话，大家的想法都是“啊！解放了！”但，不可否认的是多了些许留恋，因为为期一周的劳动，让我们与五食堂的服务员们结成了好朋友。 这次的劳动让我感觉劳动比学习累。我们应该尊重和珍惜他人的劳动。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 再次，感谢学校和院系给我这次劳动实践的机会！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/377d394dfe4733687e21aa60.html