高校教师职业生涯发展中的职业压力变化浅析 袁铭斌;谢倩;李惠蓉 【期刊名称】《四川警察学院学报》 【年(卷),期】2010(000)006 【摘 要】调查发现,高校教师职业生涯发展中的压力源主要来自社会、学校管理与制度、学生和教师自身.高校教师职业压力总体强度较大,在其职业生涯发展的各个阶段,占主导的职业压力源具有差异. 【总页数】4页(P104-107) 【作 者】袁铭斌;谢倩;李惠蓉 【作者单位】四川警察学院,四川泸州646000;西南科技大学,四川绵阳621010;电子科技大学,四川成都610054 【正文语种】中 文 【中图分类】C93 【相关文献】 1.浅析高校教师与组织的职业生涯规划 [J], 杨蜀莹 2.“职业生涯管理理论”对高校教师专业发展的启示--基于福建师范大学教师教学发展中心的实践探索 [J], 林曦云 3.浅析高校教师的职业生涯规划 [J], 杨蜀莹 4.“职业生涯管理理论”对高校教师专业发展的启示——基于福建师范大学教师教学发展中心的实践探索 [J], 林曦云;; 5.高校教师职业生涯管理初探浅析 [J], 郑雪艳;马君莉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/380eda33c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b18b.html