文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】练习 写作练习一 运用动词和拟声词 一、什么是动词？ 表示动作的词语都叫做动词 在作文中运用合适的动词能让你的作文更加生动细致。 1、 用动词描写具体的动作 如：张老师首先轻轻地拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高举起，放在黑板上，头转向同学们，目不转睛地盯着那个做小动作的小朋友。等那个小朋友安静了，张老师才转过头开始写字。 2、 用动词写出事物的变化 如：一开始，它蜷缩着身子不敢出来，慢慢地，它伸展了一下四肢，最后，整个身体都舒展开了。 二、用横线画出下面短文的动词 这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。 一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的微风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。 我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。 小练笔：运用动词写一段话，100字左右。 如：清晨，我推开窗户，一股清新的空气马上扑倒我的脸上。我赶忙穿好外套，背起背包，踏上郊游的路。 三、拟声词 拟声词又称为象声词，是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。 如：嗖嗖的风声 小猫喵喵叫 哗啦啦的流水 小雨淅沥沥的下着 1、运用拟声词描写人物形象，展现人物性格，使我们读来有如闻其声、如见其人之感。 如：①接着听见两个表弟唧唧咕咕的声音。 ②那几个老妈子也唧唧哝哝地不知说些什么。 “唧唧咕咕”和“唧唧哝哝”都是拟声词，是形容人说话声音比较小，通过这两个词可以使读者想象到相关的人物的特点，与句中人物融为一体。 2、运用拟声词描写自然环境，给人身临其境之感。 如：秋风呼呼地吹着，金黄的树叶哗哗地向我们招手，像是在和我们告别…… “呼呼”、“哗哗”分别是形容风声和树叶飘动的声音，运用这两个词使读者仿佛就在风中站立，在与树叶打招呼一般。 小练笔：运用拟声词写一段话，100字左右。 如：轰隆隆几声巨响，天空上开始飘落雨点，一开始还是滴滴答答的落下几滴，没过一会雨越下越大，从开始的滴滴答答到淅淅沥沥的，最后就好像用脸盆向外泼水一样，哗啦啦的下个不停。 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38122b5e73fe910ef12d2af90242a8956aecaa06.html