二年级2014-11-15姓名： 教学内容：米和厘米。 知识点：1米=100厘米 教学过程： 例1：认识1米的具体长度：在黑板上量出1米。 例2：在练习本上画出1厘米，5厘米，10厘米的线段。 例3： 填空。 1.米和厘米都是（）单位，测量图钉，橡皮或其他比较短物体的长度，用（）作单位比较合适；测量教室的长，用（）作单位比较合适。 2.用厘米尺测量物体的长度时，通常要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几就是几厘米。如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度（），也会得到物体的长度。 基本练习： 1．在（???）里填上适当的单位． （1）铅笔长18（???）． （2）操场长140（???）． （3）楼房高40（???）． （4）妹妹身高98（???）． （5）灯管长24（???）． （6）手掌宽7（???）． 2.判断。 3.量一量。 提高练习： 一、填空。 1、直尺上6厘米到12厘米长厘米。 2、我们知道的长度单位有和厘米。 3、直尺上2厘米到10厘米长厘米. 4、从刻度2到8是厘米。 5、量比较短的物体，可以用作单位。 6、刻度对准物体的一端。再看物体的另一端对着。 7、计算跑道的长度通常用作单位。 8、从刻度0到7是厘米。 9、从刻度0到3是厘米。 10、直尺上4厘米到6厘米长厘米。 将下面的长度按从小到大的顺序排一排。 40厘米 1米 1厘米 10厘米 二、在（）里填上合适的长度单位。 （1）一枝蜡笔长10（） （2）姐姐身高是（）146（）； （3）一条裤子长1（） （4）一把剪刀长13（） （5）一幢大楼高56（） （6）一根丝瓜长60（） （7）教室门高2（） （8）写字台高80（） （9）一条成人围巾长2（） （10）习字本长32（） 三.选择题 1、妈妈的鞋跟高3。 ①米②厘米 2、一把牙刷长13。 ①米②厘米 3、钢笔长15。 ①米②厘米 4、教室的长大约是10。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38388d151a2e453610661ed9ad51f01dc2815707.html