八年级（4）班班主任计划 班主任：苏卫忠 2017年9月6日 本学期我担任了八年级（4 ） 班班主任。个人多年的班主任工作经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段.教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。"良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，根据我校的特色教育教学计划，以启航教育为特色，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，以培养思源与拼搏，追求卓越的现代有为青少年为目的。现根据本班具体情况特制定计划如下： 一、学生基本情况分析 我班现有学生50人,其中男生 37 人，女生 13人。总体上观察,我班的学生男女人数相差比较大，但大部分男生有厌学现象，女生也好不到哪里，他们学习目的不明确,自觉性较差，课堂纪律涣散。本班又是初二年级重新大调整的班级，原来班级成绩比较好的20位同学都调到示范班级了,剩下的就不用多说了，现在找一个能胜任班干工作的人才都难。学习成绩嘛，我只好尽我所能。 二、工作目标 我们班的班风是“态度决定一切,细节决定成败。” 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯.所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性. 我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻“德育为先,以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化. 3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力. 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组,掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节,进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题. 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作. 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全. 12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时,向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38c522109b8fcc22bcd126fff705cc1754275fb0.html