语文园地三－－我的发现、日积月累 教学目标： 1会根据偏旁猜测字义，了解偏旁的不同书写形式； 2能背诵十二生肖，并了解相关知识 教学重难点：学会归纳总结，并根据部首来猜汉字的意思，背诵十二生肖 教学设计： 一、激情导入 孩子们，你们准备好了吗？今天，我们继续来学习语文园地三。 这节课，老师要带领大家一起友汉字王国看一看。你们知道吗？在汉字王国里，住着许多的偏旁，笔画和一些生字宝宝。它们快乐地生活在一起。 有一天，一个女巫来到这里，破坏了这里的氛围，她拆散了三对亲兄弟，一直到现在还未相见。今天，听说来了一群聪明、勇敢地小朋友，国王希望你们能帮助他来寻找这三对兄弟，你们愿意吗？ 二、新课教学 （一）我的发现 出示学习单 炒、烤、烧、煎、蒸、煮 怒、恋、感、慌、惊、愣 刺、剑、割、分、剪、切 1.把下列生字按偏旁可分（ ）类， 2.每一种偏旁在字中都表示不同的意义。按照这样的方法，又可以把这些字分成几类呢？为什么？ 3.学生汇报。 4.根据学生的汇报板书 A带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关。 B带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关。 C带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关。 5. 小结：这三对兄弟在大家的努力下很快就找到了，女巫也被我们气跑了，国王非常高兴，还送给大家每人一枚小勋章呢。 （二）日积月累 过渡：国王还是非常担心，女巫再次捣乱，于是派出了十二种动物来保护这个王国的安全，看！这十二种动物来了，老师这里还有一个有关它们的故事呢！ 1. 简单介绍十二种动物的故事。 2. 简单介绍十二地支。 3. 地支的次序配合十二种动物的先后顺序，就变成了十二生肖。 4. 学生说说自己属什么，家人属什么。 5. 交流生活中与十二生肖有联系的地方。如：生肖邮票、绘画、剪纸、民间工艺品、馒头等。 6. 读读与背背。 7. 游戏巩固 （1）捉迷藏 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/399d6ddd8462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb620.html