初中古诗词文学常识：情感把握 初中古诗词文学常识：情感把握 一：赠别 古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。 《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。 二：思人 三：山水田园 多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。 《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。 四：边塞生活 多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。 《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。 《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮书江西造口壁》。 六：怀乡羁旅 抒写飘零异地的游子思乡之情。 《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙秋思》、《采薇》。 七：怀古咏史 通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。 《赤壁》、《山坡羊潼关怀古》、《咏煤炭》。 八：壮志抒怀 表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。有 《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。 九：民情疾苦 表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。有 《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。 十：爱情 《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。 十一：其它 内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒(乞仕)亡国衰思等。 《如梦令》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《泊秦淮》、《望洞庭湖赠张丞相》、《相见欢》、《早春呈水部张十八员外》、《十五从军行》、《长歌行》、《长相思》、《约客》、《回乡偶书》、《虞美人》。 在做这类题目时，注意以下技巧： 1、审视题目。考生通过审视诗歌题目，可以知道诗歌的类别，从而大致推断出作者的思想感情。如写景诗的借景抒情，咏物诗的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/39e72e8abc1e650e52ea551810a6f524cdbfcbfe.html