记忆障碍的康复治疗 作者：周莉 来源：《中国保健营养·上旬刊》2014年第03期 【摘要】 记忆障碍是指个人处于一种不能记住或回忆信息或技能的状态，有可能是由于病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暂时性的记忆障碍，是临床上器质性脑损害患者的常见主诉，影响一个人的学习、工作和社会交往水平.甚至是日常生活活动能力。因此，有效正确的康复训练对记忆的恢复是非常重要的，本文主要介绍了记忆障碍的分类、评估、治疗及近几年来的新方法。 【关键词】 记忆障碍；评估；康复治疗 doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.135 文章编号：1004-7484（2014）-03-1311-01 1 概 述 记忆是指获得的信息或经验在脑内储存和提取的神经过程，是人脑对过去经历和发生过的事物的重现，是信息的输入、加工、储存和提取的过程。 1.1 记忆的三个环节 ①记录（registation）即事物初次经由人体感觉器官，给主体所留下的种感觉或认知，一般讲此时人们所获取的信息是粗的、容易消失的。②巩固（retention）对某一事物继续接触，对所获取的信息逐渐巩固过程。此时对信息的保留仍是脆弱的，不稳定的。③记忆（recall）通过反复接触，形成对某一事物的记忆，能使在既经验中获得的信息在回忆中复现。 1.2 记忆的神经学基础 前额叶-也是参与短时即已形成的重要结构额叶的损害使患者对周围环境信息不能产生注意，维持几秒钟的短时记忆能力受到损害。颞叶-内侧颞叶记忆系统主要由海马结构及其邻近的皮质组成，在陈述性记忆起非常重要的作用。基底核-与程序性记忆功能关系密切[1]。 2 记忆障碍的临床表现 2.1 记忆减退（hypomnesia） 指患者对既往经历的重大事件难以回忆，或者表现为一切新印象转瞬即逝。严重时不但回忆减退，新刺激的识记、保持、再认都减退。 2.2 遗忘（amnesia） 指对识记的材料不能再认或回忆，有生理和病理性两种。包括顺行性遗忘和逆行性遗忘 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a3235fe0b12a21614791711cc7931b764ce7b47.html