关于数学常规教学的一些随笔 焦金平 【期刊名称】《新一代(下半月)》 【年(卷),期】2013(000)006 【摘 要】常规教学是教师施展才华、提高教学成绩的主要形式，同时也是学生获取知识、理解知识的重要平台。常规教学需要注意好的教学方法，好方法当然离不开恰当的教学环节，只有很好的把握了数学常规教学的主要环节，收获成功的喜悦就不再是梦想，数学教学不再是令人头疼、枯燥乏味之事了。 【总页数】1页(P186-186) 【作 者】焦金平 【作者单位】岷县申都初级中学，甘肃 定西 748405 【正文语种】中 文 【中图分类】G633 【相关文献】 1.口算:数学教学的基石——浅析小学数学口算教学中存在的一些误区2.少一些常规 多一些教学3.基于“数学随笔”思路下的初中数学教学漫谈4.试论初中数学教学中的常规与非常规教学5.数学教学中的“why”和“how”——六中数学培训随笔 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a93327aac45b307e87101f69e3143323868f507.html