育繁市保护阳光实验学校专题2 物质性质的探究 课题1 铝及其化合物的性质 探究工程 铝能与氧气反 方案设计 将铝片剪成长5～8cm，宽0.2～0.3cm铝条，绕成螺旋状，一端缠绕一根火柴，坩埚钳夹住铝条另一端，点燃铝条上的火柴，待火柴快燃烧完时，将铝条伸入装有O2的集气瓶中〔瓶内盛少量水〕，观察现象。 净水的原因。 现象、解释及问题 1、写出反的化学方程式： 2、将铝片放到酒精灯火焰上，铝难以燃烧，试分析原因 铝外表氧化膜的保护作用 1、取3片铝片，将其中两片铝片用砂纸擦去外表的氧化膜 2、将一片擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol/L的CuSO4溶液中，观察铝片外表现象及其他可能发生的现象。 破坏铝外表氧化膜的方法有 现象有①铝外表有紫物质沉积②产生气泡，并逐渐加快，铝片上下翻滚③继而产生蓝色沉淀④混合液温度升高⑤溶液中出现黑色物质。请用相关方程式解释上述现象。 3、将一片未擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol/L的CuSO4溶液中，观察铝片外表现象 4、取步骤〔3〕中的铝片，用水冲洗后，放入盛有3mL6.0mol/LNaOH溶液的试管中， 1～2min后取出铝片，洗净，放入20mL0.5mol/L硫酸铜溶液中。 5、将另一擦去氧化膜的铝片放入盛有3mL浓硝酸的试管中，观察现象。1min后取出铝片，用水洗净，再放入20mL0.5mol/CuSO4溶液的试管中。 1、取两支试管，分别参加1mL1.0mol/LAlCl3溶液 2、在一只试管中逐滴参加6.0mol/LNaOH溶液，边滴加边振荡试管，观察现象。 现象： 现象：同步骤2 解释： 现象： 解释： 现象： 离子反方程式： 现象： 解释： 铝配合物的生成 3、在另一试管中滴加2ml10%NH4F溶液，再滴加1mL3.0mol/L氨水，边滴加边振荡试管，观察现象。 【交流与讨论】 1、 为什么可以用铝质槽车装运浓硝酸？ 2、 家中的铝锅不用金属材料制成的清洁球清洗，为什么？ 3、 工业上如何以铝土矿〔主要成分为Al2O3，还含有少量的Fe2O3〕为原料制取铝，请写出有关反的化学方程式。 4、 可溶性铝盐〔如氯化铝、明矾〕可以作净水剂，请用离子反方程式表示可以 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3aa9fcd9adf8941ea76e58fafab069dc5022479e.html