目 的 如果过分强调识字，就会对幼儿的口语 发展产生一定的副作用。因为幼儿一 拿到书就先认字，往往会忽略了对画面 的仔细观察，以致大胆想象和运用丰富的 语言流畅地表达都会受到影响。所以早期阅 读活动仍应以提高幼儿的口头表达能力为主， 但在看书时、日常生活中可满足幼儿识字的需要，采取趣味化的学习方式，引导幼儿掌握一些简单的识字方法， 学会识别一些常用字，以逐渐提高幼儿自 主阅读的能力。所以识字游戏就是要 让孩子每天开心、快乐的学习！ 识字游戏 识字游戏主要针对2至8周岁的孩子。通常，过了该年龄段的人都有较强的自制力，没有用识字游戏来激发自己识字兴趣的必要；因此，对于注意力不够集中的2至8周岁的儿童来说，识字游戏是不可或缺的。孩子们天生都是记忆的天才，识字游戏的价值在于培养孩子识 字的兴趣，而兴趣就是开启 记忆之门的金钥匙！ 趣味识字 根据儿童不同年龄的认知发展特点，将识字渗透进阅读中，加上游戏化的互动界面，通过趣味十足的识字游戏让儿童轻松识字、组词、造句，培养自主学习能力，轻松提升学习效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b087081a900b52acfc789eb172ded630a1c985f.html