育儿心得：沟通的艺术 育儿心得沟通的艺术 家长工作一直是新教师的软肋，通过平日里对经验丰富教师的观察和请教，我也积累了一些自己的看法和经验。 首先，家长们存在着不同程度的差异，导致幼儿之间也会存在一些差距。学习表现突出的，一般的和略微差一点的。有性格活泼内向的，也有孤僻的。孩子们年龄小，可塑性强，在老师和家长共同协作下，通过孩子们自身的努力，有些习惯是完全可以改变的。这就要求教师在工作中，首先要掌握孩子存在的共性和个性，展开自己的工作。 根据不同孩子的表现，展开不同的沟通方法针对活泼的，在学习上表现突出的幼儿，他们有着良好的学习习惯和行为习惯。很自然，这些孩子从老师那里得到的赞美会多一些。因而和家长沟通起也比较容易。 对于那些性格比较内向，表现一般的孩子，多给予他们更多的赞赏，鼓励孩子的同时，要创造机会让孩子们得到锻炼。在与家长交流中，可以给家长提一些合理化建议，让家长也从各个方面锻炼孩子，多赏识孩子，不要过多将自己的孩子和其他孩子对比，使孩子产生自卑。比如，我们班的萱萱、瑞瑞性格比较内向，很少举手发言、和同伴交流，家长也很焦虑，每次和我们交流总是问，孩子是不是太内向，是不是在幼儿园表现不好，我们告诉家长孩子的优点瑞瑞搭积木很有创意，萱萱今天敢挑战自己了，让家长不要只关注孩子的缺点，担心孩子不如别人，而是多发掘孩子的优点。 班里还会有几个特别顽皮好动的孩子，上坐不住，注意力不集中。面对这些孩子的家长，老师所需要做的工作会更多一些。但是由于性格的原因，有时也可以变换方法，根据他们坐不住的特点，可以充分利用他们的热心，发挥其才能，让他去帮助别人去学习，当小老师，这样他们会集中精力去听，时间一长，也会养成一些好习惯的。我们班的豪豪就是个聪 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b2db558cdbff121dd36a32d7375a417876fc156.html