幼儿世界读书日活动方案 书，传递着知识;书，传递着礼貌;为了营造“书香校园”、“书 香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对 书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的 阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期 一个月的第四届读书节活动。现总结如下： 一、 深入宣传，营造氛围 根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活 动方案，X月17日，XX幼儿园全体教师举行了 “第四届阅读节”启 动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛 围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的好处，养成“爱读 书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动 方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具 体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要好处，并按照年 龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识, 为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的'基础。 二、 落实职责，开展活动 1. 落实与开展 为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活 动方案，层层落实职责、分解任务。结合本班特色班群众建设，也相 应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，构成有计划、 有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 2. 教师阅读活动精彩纷呈 (1) 精品书屋：每半个月开展一次全园教师群众读书活动(周四一 小时读书活动)，活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推 荐大家共同阅读分享。 (2) 课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一 些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的 好书推荐中分享;在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字 的方式记录下来。 3. 幼儿读书活动渗透各个环节 (1) 班级开展“吟诵经典”活动。 各班利用午间、离园前等开展每H吟诵活动。从教师自身做起, 每一天做到和幼儿一齐读书，利用每一天午睡前的十分钟给幼儿讲一 个经典小故事。 (2) 亲子故事半小时 推荐家长将每一天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展 每一天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式 记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。 4. 家长“助教”也精彩 在x月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们 分享的是绘木图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，透过这次的 活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。 5. 精彩片段 (1) 评选优秀心得：园部在x月底组织全园教师集中开展优秀读 书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读 《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩 子享受午睡时光”一一读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、 陆教师的读《给孩子当下的幸福》后感，透过精彩的现场读书心得交 流，让教师们相互学习，相互促进促进。 (2) 以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长 朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境 的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮忙和指导下，部分幼儿还带 来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在x月底，各班评选出了3名 “读书之星”和3个“书香家庭”。 虽然木次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在 今后的日子里，我们不仅仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭, 飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bbfa39f7c21af45b307e87101f69e314232faa1.html