小学三年级语文（上）《我们的学校》一课一练 第1课时 一、基础题。 1、给下面的多音字选择正确的读音。 歌曲（qū qǔ） 中间（jiàn jiān） 长大（zhǎng cháng） ．．． 弯曲（qū qǔ） 离间（jiàn jiān） 长城（zhǎng cháng） ．．． 2、在括号里填上恰当的词语。 浓密的（ ） 青青的（ ） 清脆的（ ） 东方的（ ） 琅琅的（ ） 飞动的（ ） 3、先比一比，再组词。 蔽（ ） 茁（ ） 笋（ ） 岭（ ） 避（ ） 出（ ） 伊（ ） 领（ ） 二、综合 题。 1、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 （1）喜鹊 似的 同学们 飞进了 教室 像 （2）窗口 云迹 书声 琅琅 从 飞入 （3）红领巾 旗 林间 飞动的 闪闪的 像 2、给“彩”选择正确的解释。 ①称赞 ②夸奖的欢呼声 ③彩色的绸子 ④ 各种颜色 （1）绚丽多彩。（ ） （2）喝彩。 （ ） （2）张灯结彩。 3、根据课文内容，补充下面的句子。 我们的学校，坐落在大山的 ，一半在云里，一半在 ，从校门 口铺出的石板路， ，伸到 平地。 三、提高题。 “当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话运用了怎样的修辞手 法，有什么好处？ 第2课时 一、基础过关。 根据课文内容填空。 （1）我们的学校，座落在 ，一半在 ，一半在 （2）当 响起，同学们像喜鹊似的 。 二、综合训练。 用恰当的词语填空。 （ ）的竹子 （ ）的孩子 （ ）的竹林 （ ）的红领巾 （ ）的国旗 （ ）的老师 三、拓展应用。 1、我会选。把括号中恰当的词语圈起来。 放学了，操场上十分（安静 宁静 平静） 想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静） 2、把文章中的好词好句抄写下来。 附参考答案 第1课时。 一、基础题 1、选正确读音。qǔ，jiān，zhǎng，qū，jiàn， cháng； 2、填词。树林，竹笋，铃声，太阳，书声，红旗。 3、组词。隐蔽，躲避，茁壮，出入，竹笋，伊朗，山岭，领导。 二、综合题。 1、联词成句。（1）同学们像喜鹊似的飞进了教室。 （2）琅琅书声从窗口飞入云迹。 （3）飞动的红领巾像林中闪闪的旗。 2、选正确解答。（1）④，(2)②，(3)③； 3、据文填空。怀抱里，在雾里，弯弯曲曲，山脚。 三、拓展练习。比喻的修辞手法，形象地写出了孩子们天真活泼的性格和样子。 第2课时。 一、基础过关。 1、我们的学校，座落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。 2、当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。 二、综合训练。 翠绿，可爱，茂密，鲜艳，飘扬，和蔼 三、拓展训练。 1、安静，平静 2、略 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c187e0668eae009581b6bd97f1922791688be07.html