2022年中考高效复习之部编版文言文课课通 专题29 ?送东阳马生序?〔九年级下册〕 一、文学常识 本文选自?宋濂全集?，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。 二、主旨归纳 本文是作者宋濂写给东阳县一位姓马的读书人的一篇赠序。作者通过表达个人早年虚心求学和勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。 三、参考译注 四、知识梳理 〔一〕通假字 1.四支僵劲不能动〔“支〞通“肢〞，肢体〕 ．2.同舍生皆被绮绣〔“被〞通“披〞，穿〕 ．〔二〕古今异义 1.余幼时即嗜学古义：我今义：剩下 ．2.走送之古义：跑今义：走路，步行 ．假余古义：借今义：跟“真〞相对 ．4.尝趋百里外古义：曾经今义：品尝，尝试 ．汤沃灌古义：热水今义：食物煮后所得的汁水 ．再食古义：两次今义：表示又一次 ．臭古义：香气今义：〔气味〕难闻，跟“香〞相对 ．〔三〕一词多义 书以观〔书籍〕 ．撰长书以为贽〔信〕 ．得遍观群书〔能够〕 ．求而不得者也〔得到〕 ．道〔学说〕 ．余故道为学之难以告之〔说，谈论〕 ．质理〔询问〕 ．非天质之卑〔资质〕 ．诸生学于太学〔各，众多〕 ．假诸人而后见也〔之于〕 ．〔四〕词类活用 1.手自笔录〔名词作动词，动手〕 ．笔录〔名词作状语，用笔〕 ．3.腰白玉之环〔名词作动词，腰佩〕 ．〔五〕重要实词 1．无从致书以观(得到；阅读) ．．2．每假借于藏书之家(借) ．3．手自笔录(名词作状语，用笔) ．4．弗之怠(不；懈怠) ．．5．录毕，走送之(完成；跑) ．．6．既加冠(加冠，指已成年) ．．7．又患无硕师名人与游(担忧；学问渊博的老师；交往) ．．．．8．尝趋百里外(快步走) ．9．从乡之先达执经叩问(请教) ．．10．援疑质理(引、提出；询问) ．．11．色愈恭，礼愈至(脸色，表情；周到) ．．12．俟其欣悦(等待) 13．卒获有所闻(最终，终于) ．14．负箧曳屣(背；箱子；拖；鞋子) ．．．．15．四支僵劲不能动(同“肢〞，肢体) ．16．媵人持汤沃灌(热水) ．17．寓逆旅(寄居；旅店) ．．．18．主人日再食(名词作状语，每天；两次) ．．19．同舍生皆被绮绣(同“披〞，穿) ．20．腰白玉之环(名词作动词，在腰间佩戴) ．21．生以乡人子谒余(拜见) ．22．与之论辨(同“辩〞,辩论、争辩) ．23．诋我夸际遇之盛(诋毁，毁谤) ．四、问题导读 1.文中先写自己少年求学的艰难与刻苦，目的何在？ 【答案】目的在于鼓励马生不要辜负良好条件，鼓励马生刻苦、勤奋地学习，成为德才兼备的人。 2.本文是写给马生的，为什么用大量的文字写自己求学的事？ 【答案】作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，增强感染力和教育作用。 3.本文采用比照的写法，请举出一例，谈谈这样写的好处？ 【答案】将同舍生的豪华衣饰和自己的蕴袍敝衣做比照，更加突出作者求学条件之艰苦，表达他不慕虚荣、不畏艰难、刻苦读书、勤奋求知的精神。 4.读完全文，你觉得应该学习作者的什么精神和品质？ 【答案】对读书有浓厚的兴趣，为学有所成，不畏艰难，有克服困难奔向目标的坚决决心和毅力以及谦虚有礼的美好品质。 5.你从作者的读书经历中得到哪些启示？ 【答案】①学习要勤奋；②求师要诚心；③学习中需要不断克服并战胜困难；④学习要有浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师；等等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ca489201a2e453610661ed9ad51f01dc28157d4.html