珍爱生命健康成长主题班会

时间:2022-04-28 20:02:23 阅读: 最新文章 文档下载
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珍爱生命 健康成长

【活动背景】

生命的真谛是什么?生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。然而四年级小学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,结合四年级语文第五单元“热爱生命”这一专题学习,设计这次主题班会,引导学生感受生命的美好,体会生命的价值和意义,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命、热爱生命。

【活动目的】

1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。 2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。

3)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

【活动重点】意识到生命的重要性。

【活动准备】

1、课前对学生的问卷调查 2、寻找相关视频和歌曲。

【活动方式】

观看视频 ;学生讨论;合唱歌曲《阳光总在风雨后》 等。

【活动过程】

活动一:展示课前调查,老师对调查结果作评论。

(设计意图:通地问卷调查结果可以知道学生对“生命”的概念是否有初步的认识。) (一)心理健康 活动二:图片导入

1、学生欣赏图片; 2、学生谈感想。

(设计意图:通过欣赏美丽的图片,让学生感受现实生活是幸福的,世界是美好的。 活动三:播放视频《小学生轻视生命新闻报道》



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1、学生观看视频;2、老师提问题,学生回答问题。

(设计意图:通过观看新闻报道的真实事例,让学生深刻地体会到人的生命只有一次,使学生在思想上深刻地体会到生命的脆弱。)

活动四:观看视频《励志故事》 1、学生观看视频;2、学生谈感想。

(设计意图:通过观看励志视频,感受残疾人那种不屈不扰的精神,从而引导学生要勇敢、乐观地面对挫折,珍惜自己的生命。)

(二)身体健康

活动五:小组讨论,视频穿插

1、学生小组讨论:日常生活中还有哪些不珍爱生命的行为?(行为习惯) 2、学生说说哪些不珍爱生命的行为?

(设计意图:通过小组讨论交流,让学生说说身边不珍爱生命的行为,从而引导学生改正一些错误的行为,懂得如何去珍爱生命。)

活动六: 家长谈谈日常生活中会影响身体健康的不良行为。 请家长谈谈日常生活中还存在哪些影响身体健康的不良行为习惯?

(设计意图:让家长也参与到班会课中,让班会更加地生活化和多元化,更有利于学生的健康成长。)

活动七:写生命感言

(设计意图:让学生通过写生命感言,进一步理解生命的价值和宝贵。)

活动八:全班合唱《阳光总在风雨后》 (设计意图:渲染气氛,烘托主题。)

(三)谈收获,说总结



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1、学生谈收获 2、老师小结

(四)完成课后问卷调查

(设计意图:课后让家长与学生共同完成问卷,家校针对问卷出现的不良行为,携手对孩子进行生命教育

(五)板书

珍爱生命 健康成长

四(3)班主题班会







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