《人物的千姿百态》教案 教学目标： 1.知识与技能，让学生了解速写的概念及意义，并通过直观教学了解速写的基本技法，能表现简单的人物速写。 2.过程与方法：通过概念、图片、视频等了解人物速写的相关知识。 3.情感态度与价值观：培养学生的绘画技能，拓展学生对绘画的了解。 教学重点： 速写的相关概念和表现形式。 教学难点：学生对画面的整体把握。 教学方法：直观教学法、启发式教学法。 教学过程： 一、导入新课：通过欣赏课本上的速写作品，学生分析讨论速写的基本特征，导入本节课内容《人物的千姿百态》。 二、新课内容： 1、速写的概念：速写是一种快速的写生方式，它属于素描的范畴，同素描一样，不但是艺术造型的基础，也是一种独立的艺术形式，是画家、艺术创造者在创造前的准备阶段和对生活的的记录。 2、速写的意义： 3、速写的常用工具：铅笔、炭笔、钢笔、毛笔。 4、速写的分类：人物、建筑、风景、动物等。 5、速写的表现形式 （1）单线表现 （2）线面结合表现 （3）明暗表现 （4）线条和明暗结合的表现 6、大师速写作品欣赏，并分析它们运用看哪一些表现形式。 7、作画步骤 （1）定位，处理构图关系 （2）画出基本形态 （3）用肯定的线条画出全部 （4）调整画面。 三、课堂练习 尝试画一幅同学的动态速写，并说出你所用到的方法。 四、作品分析 找一部分同学的作品进行点评，以鼓励为主。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3cfbfec44935eefdc8d376eeaeaad1f34793115a.html