教师读书心得600字 教师读书心得600字（一） 一、利用歌曲，挖掘兴趣 唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。因此，教唱英语歌是一种很好的英语教学教学手段。在教学中针对一些重点、难点，用所学句型、词汇创造性地进行“旧谱填新词”，减轻学生家长的心理负荷，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。例如，在新句型稳固阶段，用学生熟悉的歌谱让学生自问自答How arey ou? Fine,fine,thank you. 二、精心设计，寻找兴趣 传统的英语教学，即使很注意课堂纪律，课堂上学生们静静地坐在那儿听老师讲，然后跟老师读，这样极其容易失去使学生失去兴趣。因此，教师可根据家长好动、好玩、好胜的特点和思维发展规律，采用多种活动形式，如做游戏、讲故事、绕口令等，以激发起学生的兴趣。如比赛、传悄悄话、猜一猜、拍拍手等都是十分受欢迎的，有利于提高教学方法的游戏。 三、小组活动，培养兴趣 兴趣和成功往往相配合。经常性的成功体验，可使人的需要不断地满足，心情舒畅愉快而一往无前不止，这对英语教学有着不可估量的促进作用。在英语教学中，要努力创设轻松、和谐、教学相长的教学情境。如让学困生在小组中做一些简单的对话，让相对较好的学生来组织小组活动，让每一位学生都能跳跳摘果子。 四、利用媒体，增强兴趣 小学生年龄较小，作为英语教师，要经常利用图片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具，利用情景和设置装设情景进行教学。这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化，有助于充分调动学生的积极性，使小学生兴趣盎然地接受专业知识知识。 教师读书心得600字（二） 近来，我学习了《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》两本书的许多叙事诗，深有感触。明确了很多道理。 首先，高等教育事业是一个崇高的事业。 教师对美好的事物理应保持敏锐的态度。教师抛开的孩子就是最美好的事物，他们有纯朴的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的获赐。教师对美好事物始终保持高度的敏捷敏锐，总算会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师胜于独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。 其次，在新的教育理念指导下，应不断改进教学方式和手段。 在新的教育工作理念下，教师要学会不会培养乖孩子。如果我们中学生将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而无可避免的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是“弱势群体“，汇入茫茫的失业主力部队。 总之，通过这一个阶段的自学，自己的理论水平有了持续提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己学获益匪浅。 教师读书心得600字（三） 读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的可能需要。新课程的实施，对教师的基本素质提出了尖锐而有力的挑战。()新课程不再像机械传统课程那样统一机器人、墨守成规，很少变通，而是有著许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的第三类脆弱性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展战略者创始者和创造者。 不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育金融形势发展之快，也不是不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是那么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心底就会敞亮多了。 要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话之中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等相结合起来。 书读多了，认识提高了，实践也就有了大方向，有了信心，有了力量，就能透出使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出与智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能出智慧的学生。 序言让书的精髓重新认识我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3d211de80a75f46527d3240c844769eae009a3e8.html