中考备考会发言稿 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 再过140天， 2012年中考战役就要打响。 未来的140天，对于每个毕业科目的教师来说，所面临的教学任务会更加繁重。上两届九年级毕业班，在姚校长的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，对我们这一届的九年级全体教师来说，既是动力，更有压力；既是挑战，也是机遇。为了使我们九年级尽可能多的学生在中考中考出优异成绩，实现九年级毕业班教学成绩的新突破，我们提出“明确目标，团结协作；甘于奉献，踏实工作；分层教学，因材施教；提升质量，注重实效。”的方针，相信我们毕业科目的全体教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现预定目标。我们的奋斗目标：中考上一线人数突破1８人。为了实现这个目标，我们做了以下工作：我陈述如下，请各位领导审查、指正，请各位同仁建言献策！ 一、总体安排备考时间 ： 第一阶段：讲授完新课。时间：２月——３月中旬，各学科负责人拟定复习实施计划。继续加强体育锻炼。 第二阶段：单元复习、专题综合复习；以《中考方略》为纲，以教材为本，过课本关；第一次质检；做好中考报名、审核工作。时间：３月中旬——前４月中下旬；后４月中旬迎接体育考试，下旬迎接第二次质检，五月上中旬理化生操作考试。 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺；给八年级追加地生时间；做好中考筹备工作。时间： 5月下旬——6月上旬。 二、抓好班级目标管理。把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。 我们全体教师团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作，班主任要将有希望上高中的学生，特别是上一中的学生分解给科任教师进行结对帮扶（这项工作上学期已经启动，我们要坚持）。同时绝不放弃任何一名学生，哪怕是初中读完就步入社会。动员一切力量，采取一切必要措施，要加强对学生进行理想教育、人生教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使八、九年级始终保持紧张有序的中考氛围。充分调动教师和家长的积极性，深入细致地做好学生思想工作。 三、抓好教学环节的落实。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。要求教师精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，我们应做到以下几点： 1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。学校指定各科学科带头人引领各科取胜，要求写好复习计划，然后逐步落实（已经启动）。研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。 2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律，按时参加集体探讨活动，同时充分发挥教研组的职能作用，将有争议的题目讨论后确定一个科学答案，必须保证不给学生讲授错误答案，共同维护教师声誉、威信。让学生佩服教师，只有这样学生才愿意去学这门学科。 3、上课要求上，各位教师按教务处安排的课程表上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新，这是中考成绩提高的制胜点。 5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要抓住题意善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是中考成绩提高的增长点。 6、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试测评训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。要求每次考试必须要改，体现教师的重视，自然学生也重视。章节测试题的讲评，要做到重点突出，难点突破，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功。 四、加强学法指导，提高学习效率。教师也是学生的心理老师，遇到问题多指导。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何适应九年级紧张有序的学习生活， 如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。 五、加强中考研究。认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与焦点，加强与外界的沟通。通过多方式多渠道挖掘中考信息。用好复习资料。对于资料的使用，要以《中考方略》为主，其它为辅，对所有材料，老师提前做，删除废题、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”的思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。根据学生的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。 教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好九年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我们全体毕业科目的教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，为赢得201２年中考的胜利，竭尽所能，加倍努力，为实现201２年中考的目标贡献所有的力量。请领导放心，我们一定会努力！ 谢谢大家！ 张光权 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e1948c5d5bbfd0a795673e3.html