七下第五单元古诗五首知识点总结
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诗歌五首知识点整理 《登幽州台歌》 1、 前不见“古人”：古代惜才爱才的贤明君主； 2、 后不见“来者”：未来的贤明君主； 前两句直抒胸臆，表现了诗人 生不逢时，怀才不遇的孤独与伤感； 3、 “念天地之悠悠，独怆然而涕下！”（主旨句） 念：想到； 表现诗人纵览古今、宽广无垠的精神境界； 悠悠：形容时间的久远和空间的广大；从时空的角度表现诗人的孤寂感； 独：孤独，诗眼，渲染了诗人内心的孤寂、凄凉，辛酸之感； （作用：“独”与前两句相呼应，进一步点明诗人内心的孤寂、辛酸，深化意境，突出诗人卓然独立的孤傲） 4、对最后两句话的理解： “悠悠”与“独”一大一小，形成强烈对比，把诗人把个人放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，产生苍茫的孤独感。 （具有苍凉悲壮的感情基调） 5、 描绘“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的画面 我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。 拓展提升： 6、 本首诗的意境：诗人登高远眺，视野开阔，眼前是一幅境界雄浑、浩瀚空旷的画面：宽广无垠的宇宙天地，沧桑易变的古今人事。在这广漠无边的背景之中，个人是多么的渺小孤寂。 7、 诗人为何“独怆然而涕下”？ 诗人吊古伤今，思绪万千，想到了过去、现在和未来：这茫茫宇宙虽无边无际，却看不到一个能赏识人才的君主，自己怀才不遇，理想破灭，不禁感到孤单寂寞，悲从中来而怆然流泪。 8、 本诗中作者的形象：胸怀大志却报国无门、深感孤独寂寞悲伤的形象。 9、（本诗抒发了诗人怎样的人生感慨？） 主旨：通过抒写诗人登楼远眺时凭今吊古的感慨，表达诗人生不逢时、怀才不遇的悲愤和不能实现理想的孤独寂寞、失意苦闷之情。 哲理：这首诗融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不待我的道理。 《望岳》 1、 岱宗夫如何？齐鲁青未了。首联用设问修辞，写远望中的山势。既点明了泰山的地理位置，又写出了泰山的绵延、高大，表达了作者初望泰山时兴奋、惊叹的仰慕之情。 2、 造化钟神秀，阴阳割昏晓。颔联写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大。 3、 品味“钟”和“割”字的妙处。 “钟”聚集之意，拟人修辞，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”分割，描绘了泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 4、 荡胸生层云，决眦入归鸟。颈联写凝望之景。画面：层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。“层云”、“归鸟”两个景物，表现了心胸的激荡和眼界的开阔，蕴含着诗人对祖国山河的热爱。 5、 会当凌绝顶，一览众山小。（主旨句）尾联写愿望：想象终要登上泰山顶峰后放眼四望的景象。虚写） “小”，矮小，化用孟子名言“登泰山而小天下”。形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时也表达了诗人敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。 6、蕴含的哲理：只有不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切，傲视群雄。 7、赏析最后两句：（最后两句运用何种抒情方式？有什么作用？） 直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志 9、 主旨：本诗热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了对祖国山河的热爱，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。 《登飞来峰》 1、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。” “千寻” 夸张修辞表现塔高，是正面描写；“鸡鸣”见“日升”，言“见日升”之早，侧面写塔高。 作用：（虚实结合，这两句点出了诗人立足点之高，暗含诗人对前途充满信心，为下文抒情做铺垫。 画面：一座千寻高的高塔伫立在飞来峰上，看起来十分壮观，每当雄鸡报晓的时候，站在高高的宝塔上，就能看到太阳升起的壮美景象。 2、“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。” 炼字、词语理解：“浮云”一语双关，既指眼前看到的云，又比喻眼前的困难、挫折、障碍等（或朝廷中的保守势力）；“不畏”：表明诗人不怕艰难，为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神； 3、（主旨）表现手法、情感：这两句借景抒怀，通过描写登飞来峰的所见所感，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志改革的远大抱负和为实现理想一往无前、无所畏惧的进取精神。 4、哲理1：只有站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前困难所吓到。 哲理2:（衍生意）（启示）：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，不被事物的表象迷惑。 (四)游山西村 1、“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。” 炼字：“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏； “足”：充足、足够，表现了农家的热情好客。 2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 画面：山重重叠叠，水流迂回曲折，正怀疑无路可走时，忽见柳色浓绿、花色明丽的村庄。 炼字：“重”、“复”突出了山和水的曲折幽深；“暗”突出了绿柳的繁茂浓荫；“明”字，突出鲜花的娇艳明丽。 “疑”：写出了山水的曲折多变、道路的难寻难辨； “又”渲染出诗人沉醉其中时突然发现眼前秀美村庄时的喜悦心情。 表现手法、哲理：虚实结合，情景交融，既写出了山环水绕、柳暗花明的美景，又蕴含着逆境中蕴含无限希望的哲理，给人乐观、积极向上的感受。 4、 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 修辞、情感：对偶，写出热闹的乡俗民事，表达诗人对古老淳朴的乡土风俗的赞美之情。 5、 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 情感：写出诗人归途中的愉悦之情和对重游的期望，表达对淳朴、闲适田园生活的喜爱和向往之情。 6、 主旨：本诗以“游”为线索，生动描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间优美的景色、淳朴的民风，表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。 《己亥杂诗》 1、“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。” “浩荡”将离愁有形化、动态化，表现“离愁”的广阔无边； “白日斜”的作用：环境描写，写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染了日暮涂穷的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。 2、 描述诗歌前两句所展现的情景： 我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更曾无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。 拓展：表达方式：叙事抒情。离别的离愁和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”，既有白日西斜，又有广阔天涯。两个画面相辅相成，互为映衬，体现出诗人豪放洒脱的气概。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。 （赏析） 修辞：比喻。 诗人以“落红”、“春泥”为喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍关心国家前途和命运。 哲理（衍生意）：现在多指甘愿牺牲自我的奉献精神。与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”意境相同。 拓展：a后两句运用了托物言志的手法。表面上写“落花”，实际借此表达他虽然辞官，但仍关心国家前途和命运，愿意为国效力的情感和献身精神。 B本文包含了哪几方面的情感？ 离别的伤感，回归的喜悦，愿意为国效力的情感和献身精神。 4、主旨：抒发辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终都要为国家效力的坚强性格和奉献精神。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f1a631a0d22590102020740be1e650e52eacfa5.html