《因为爱》 时间一天天过去，孩子们渐渐熟悉了一切，熟悉了老师，熟悉了环境，熟悉了身边的小伙伴们……同样，随之而来的也有一些“小恶习”渐渐暴露。挖人的，打人的，抢玩具的，做操不动的，站队乱跑的，洗手玩水的……这也无形当中让我的神经无时无刻紧绷着。在我们三位老师不停地反思中，很快的摸透这帮可爱的“小怪物”心理尽早防患于未然。 我记忆犹新的是这样一位小男孩，他叫尚尚，比起别的孩子他稳重成熟许多，一点不像这个年龄孩子该有的开朗。后来我渐渐了解他不爱说话是因为不会说普通话，我想让他开朗起来，认识更多的朋友，学会交流融入集体，因为我知道，他还是个孩子就应该快乐活泼。 通过和尚尚妈妈的交流，我了解到尚尚在家还是很顽皮的，爸爸妈妈经常外出工作，和奶奶爷爷生活在一起，在上幼儿园之前的暑假中爸爸妈妈经常跟孩子说“你要学着说普通话，不然上学了不说普通话就没有小朋友跟你玩……”。尚尚是个心重的小男孩，他听话的同时也有了压力，渐渐的他不爱说话、不爱交流，于是我跟家长及时沟通，在短期内不要刻意提到讲普通话的事。渐渐的我们在幼儿园唱儿歌，自我介绍，认识小朋友，我用余光发现，尚尚想说话的时候又退缩了，他总用自己怯怯的眼神偷看你，就这样过了一段时间。于是有一天户外活动我走到尚尚身边说“尚尚你把沙包递给小朋友好吗？”他拿起沙包递给紫怡，后来我惊喜的听到尚尚用普通话说“不客气”声音是那样的好听。慢慢的尚尚越来越自信起来，说的话也越来越多，也喜欢和小朋友交往了，看着他一天天改变，我开心万分。 因为爱，我读懂了孩子们那一双明亮的眼睛中闪现的智慧；因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐；因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量。 周村焊业幼儿园 李小莹 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ff3b027f66527d3240c844769eae009581ba223.html