三年级的数学简单手抄报的图片 三年级的数学简单手抄报图片1 三年级的数学简单手抄报图片2 三年级的数学简单手抄报图片3 三年级的数学简单手抄报图片4 三年级的数学简单手抄报图片5 1) 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩 2) 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 3) 数学的本质在於它的自由。——康扥尔 4) 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯 5) 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯 6) 数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚 7) 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯 8) 上帝是一位算术家——雅克比 9) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克 10) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 三年级的数学简单手抄报的内容：数学家的故事 7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=? “哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。 布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。 不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。 可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。 原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。 小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。 1.漂亮简单的三年级上册数学手抄报内容 4.三年级精美数学手抄报内容 5.三年级数学知识手抄报内容 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ff4d2f5ae51f01dc281e53a580216fc700a53ef.html