1、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。 2、读史可以明智，你写得好! 3、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。 4、写得多好呀，一颗"花生心'，一颗谦恭的心! 5、驳论，有助思维，你做得好! 6、勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴! 7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪! 8、人性的真善美! 9、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰! 10、"马上做'而不是"慢慢来'，你说得对! 互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。 1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。 2、你的文章给我很大启发，谢谢你! 3、向你学习! 4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。 5、共同努力，共同进步! 6、你的努力给我力量! 7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我! 8、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗! 1 9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你! 10、 富有童趣的语言，让我变得年轻! 指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。 1、详略不得当! 2、你应该概括得更全面些!加油! 3、语言可以更活泼些! 4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会! 5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些! 6、字要写正，不出格。 7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。 8、眼到，心到，手到。你能做到! 9、沉住气，看清楚，写准确!你能做到! 谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。 1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。 2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步! 3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行! 4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行! 5、字里行间流露出的真情，让我感动! 6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性! 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ff9ffe94593daef5ef7ba0d4a7302768e996f3c.html