学习之星事迹材料.doc

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学习之星事迹材料

学习之星>事迹材料(一)

她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。在学校组织的四次月考和抽考都取得了年级前30名的好成绩。

语文是她的特长,老师也发现了这个闪光点,派她做校园广播通讯员,这既是老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每周她都坚持准时上交通讯稿,本学期中有两篇通讯稿中稿,在学校组织的散文比赛中也荣获了初三组二等奖。 在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。 家长意见

勤奋刻苦,积极进取,乐观开朗,孝顺长辈,是一个听话懂事的好孩子。 签字:王丽琼 >班主任意见

晋清淳同学成绩优秀,尊敬师长,工作认真负责,经常帮助学习上有困难的同学,符合'学习之星'的评选条件。 签字:李华

学习之星事迹材料(二) ——我很小,但很璀璨 西苑小学四三班李书怡

我,李书怡,一个娇小可爱的小姑娘,是石家庄西苑小学四三班的学生。 我不知道爱好学习是不是真的和自己的名字相关,妈妈说给我取名叫'书怡'的原因就是希望我能够享受读书的快乐,爸爸说给我取这个名字是期望我描绘出一个快乐的人生。

读书,其实只是学习的一个方面,除了爱好读书,我还喜欢唱歌、跳舞、弹琴、旅游、摄影、游泳……,因为我知道'生活无处不学习'的道理。

爱好读书,让我享受到了名文雅句的美妙,懂得了天文地理,走进了科学殿堂。 爱好舞蹈、音乐,让我略通音律,得以享受肢体和音乐的美妙。

旅游、摄影,让我亲身体验了大自然的神奇魅力,让我更加热爱生活。

正是这些,给了我丰富的生活积累,使小小的我拥有了一份属于自己的璀璨—— 在三年级上学期,我成为了学校的'才艺星''奉献星',并获得了'博润学生'的荣誉称号。在学校组织的贺卡制作中我获得了'贺卡制作奖'.在学校组织的数学竞赛和现场作文竞赛中,我获得了'数学计算能力特等奖''现场作文特等奖'.

在三年级下学期,我获得了'英语小状元奖''数学小状元奖''作文满分奖'.'语文知识竞赛''数学计算能力与知识竞赛''古诗文诵读竞赛'中取得了优异的成绩。作文《月亮仙女》在'第六届中国小作家杯'>征文比赛中获二等奖。

我的勤奋好学还给了我一个很好的社会体验机会,就是当上了燕赵都市报的小记者。现在,我已经有一年的'记者龄'了,在这一年里,我跟随小记者团采访了省图书大厦的图书管理员、参观了河北省血液中心、在石家庄市急救中心了解到了120的急救调度,学习了一些急救知识……

在这期间,我发表了很多篇文章: 2010917日,《诚实诚可贵——读<手捧空花盆的孩子>有感》发表在燕赵


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都市报;

20116月,《春天到了》发表在小学生作文。 201178日,《一堂自然>科学课》发表在燕赵都市报; 2011819日,《团扇》发表在燕赵都市报。 同时,我的摄影作品也取得了不错的成绩,如:

反映舟曲地震的《举国同悲》发表于2010820日的燕赵都市报;

反映长安公园美景的《落日余晖》发表于20101015日的燕赵都市报; 反映节日习俗的《年糕》发表于2011214日的燕赵都市报; 反映春回大地的《蜂之醉》发表于2011321日的燕赵都市报。 在文艺方面我也取得了一些成绩:

20116月举办的'星星火炬杯'少儿舞蹈大赛中,我领舞的'天天向上'获得了少儿组团体一等奖。我舞蹈考级的成绩当然是优秀。 我还是学校歌唱团的成员,我们在区、市组织的合唱比赛中取得了非常优秀的成绩。 >这就是我,李书怡,一个热爱生活,热爱学习的小姑娘。 学习之星事迹材料(三)

***现任六年一班中队长职务。她勤奋好学,对待学习态度端正认真,有着非常浓厚的兴趣。在班级中名列前茅。

当然,她学习成绩优异并不是因为她比别人脑子更好,更聪明。是因为她长期以来养成的好的学习习惯导致的。有些同学总是爱在学习时'磨洋工',看起来是在用功,实际上不但没有效果,还在浪费时间。她却不这样。她速度、质量并重,在规定时间内,按要求完成一定数量的任务。只有注意力高度集中,才能调整到学习的最佳状态。在学校里,她也总是抓紧每一分、每一秒学习。老师布置的练习题,她总是第一个完成,正确率极高。经常有同学来问她:'你是怎么写的这样快的?'她回答:'我在找老师批上一页题时,就趁排队等候的时间里看看下一道题的题目,先想一想应该用什么思路。这样再等写题时,思路清晰了,解题自然也快。'

她在学习上的不达目的不止的钻研的精神也是同学中少有的。学习正反比例时,数学老师发了一张有关反比例解应用题的练习卷。正面的题简单,是所有同学都必做的。反面的题目对于同学来讲就比较困难了。但***同学却并没有畏惧困难,虽然老师说可以选作,但她依然坚持写完了反面的每一道题。她算啊,算啊,到了晚上十点,仍有两道难题没有解开。直到算出了正确的结果,她才高兴地收起卷子。第二天上课才得知,全班只有三个人比较完整的完成了这张卷子的难题部分。

***同学高效的完成了作业后,会干什么呢?一般的同学在完成作业后,可能都是上上网,打打游戏,或是出去运动运动。而她呢,却捧起了一本又一本的课外书,入迷的读着。从小,她就有爱读书的好习惯。《地心>游记》《可怕的科学《哈利·波特》《贼王》……都曾陪伴她度过了一段又一段美好的时光。她在读书上没有'偏食',而是愿意去阅读不同类别的书籍、文章,只要是那些有价值的好文章,她都能投入地从头读到尾。课间,你总能看到她手中捧起一本书在读。在她的带动下,周围同学也开始阅读课外书了。他们纷纷找她借阅,而她也毫不吝啬。大家一起在书的海洋里漫游,不但放松了身心,还能有意外的发现与惊喜。

有付出就有>收获。六年来,***同学在奥英、奥数比赛中,多次荣获二等奖,战果累累。相信在以后,她一定会再接再厉,胜不骄,败不馁,脚踏实地的向着目标前进!


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