2021最新一年级下学期班主任工作总结 一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点"成为真正的小学生了,是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈. 一、重视培养孩子们的行为习惯 **种习惯的养成是良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级了良好的班风，学生会在**方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中.因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题.我根据一年级孩子的特点,采用**种比赛来巩固学生的良好习惯.在教学中，我开展**种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的,讲卫生等等我都给他们排排名,让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等,还需要在下学期进一步的。 三、表扬孩子 对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的.平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了"，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”!“你说的真好"!……当我和家长交流时，经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好.班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候,只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是,这种很强，易反复,针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。 四、重视后进生转化工作 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导,对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自。 五、与家长间的交流 良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我常常会通过短信平台与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长,家长们也会配合我们,共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用. 通过一个学年的班集体建设,还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全;学生的**种习惯还没有养成好.以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的，把**项工作做得有声有色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42252d337b3e0912a21614791711cc7931b77832.html