为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭遇地震、火警等突发性变乱的应急才能，进步学生的自救自护才能，做到岑寂处置惩罚，并能指导、赞助学生科学、有序地逃离现场，防止(削减)因灾害所造成的人员伤亡和家当损失，小学全体师生于20xx年5月10日上午8:05分，在全校范围内开展了一次全面的学生自救自护演练运动。 演练前进行班级平安教导 演练开始前班主任徐先生对学生进行平安教导，同学们个个坐如钟，认真地谛听，平安意识记心间。 1.了解防灾减灾日。 2.知晓防灾减灾措施。 1、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下捧头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。 2、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免跌倒或碰伤;低落重心，躲在座位邻近;地震曩昔后再下车。 3、在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。 4、在影剧院、体育馆等处避震，该就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。 5、避震应选择室内壮实、能保护身体的物体下面或阁下，容易形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。 6、掩护头颈、眼睛，掩住口鼻。 7、避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。 分散演练支配 1、演练总指挥发出演练启动指令。 2、信号员发出地震警报第一声信号。 3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和学生就地避震(约1分钟)，躲在桌子下或墙角。 4、就地避震后，信号员发出第二声警报信号，所有师生做好分散筹备。所有师生员工按分散要求分散，学生统一将书包放置头顶，注意保持好分散的秩序。 5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域(操场和大台阶下广场)，捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时申报年级组常年级组长向副总指挥徐金慧陈诉请示人数。 6、法制副校长做总结性讲话。 7、肯定无非常后，副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止，请总指挥指示。 8、总指挥依照领导组组长指示宣布演练停止指令，学生以班为单位有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。 当第一次消防警报声的突然响起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防警报声的突然响起，同学们在各班先生的率领下需离开课堂，同时赓续提醒同学们不要张皇，沿着指示灯偏向走 、低下身子，沿墙壁右侧下楼梯不要急，以防摔倒。同学们表现出很自在镇定，迅速撤离到空旷的操场上。 演练停止 法制副校长做总结性讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾害应急处置才能，把平安教导工作落到实处，到达了本次消防演练的预期目的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42ad8ff1864769eae009581b6bd97f192379bf2d.html