以“创新”为话题——高考作文素材 以“创新”为话题——高考作文素材 【文 】 下面的资料，依照要求作文： (1) “ 新是一个民族 步的灵魂，是国家 旺 达的不停 力。” ( 江 民 ) (2) “若是学 只在于模拟，那么我 就不会有科学，也不会有技 。” ( 高 基 ) (3) “若是学生在学校里学 的 果，是使自己什么。也不会 造，那他的一世将永 是模拟和抄 。” (4) 造主未完成之工作， 我 接 来。 造⋯⋯教 的成功是 造出 得自己崇拜的人。先生之最大的快 ，是 造出 得自己崇拜的学生。 得明确些，先生 造学生，学生也 造先生。学生、先生合作而 造出互相崇拜之活人⋯⋯ 所以 是 造之地，每天是 造之 。人人是 造之人， 我 最少走两步退一步，向着 造之路 吧 ! 造之神，你回来呀 ! 只要你肯回来，我 愿意把所有⋯⋯我 的汗，我 的血，我 的心，我 的生命⋯⋯都献 你。只要有一滴汗，一滴血，一滴 情，即是 造之神所 住的行 ，就能开 造之花， 造之果。生殖 造之森林。 (< 造宣言 >陶行知 ) 以“ 新” ，写一篇文章。 注意： ①立意自定 ; ②文体自 ; ③ 目自 ; 1 / 2 以“创新”为话题——高考作文素材 ④很多于 800 字。 【写前指导】这个题材是时新的、广泛的，可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记述，或讨论，或抒情。写出较好的作文。如： 1. 可以《我们应做创新的一代》为题，写一篇讨论文。 ( 写作提示：围绕这个题目，要说明：①做创新的一代是时代的 需要，争做“四有”新人必定拥有创新精神 ; ②做创新的一代必定拥有创新精神、创新意识、创新能力，可结合本质，运用正反比较论 证方法，层层阐发 ( 详写 ) ：③结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代 ( 详写。 ) 2. 可以《向着创立之路迈进的人》为题，写一篇记述文。 ( 写作提示：采用改革浪潮中拥有创新进步精神的人物，详尽地记述先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写种田妙手、开拓创新的老板经理。要求运用记述、描述和抒情相结合的写作方法。 ) 3. 可以《创新之神，我向往您 ! 》《创新之歌》为题。写一篇叙事散文或抒情散文。 4. 可以《创新之花》为题。写一篇散文诗，或写一篇以说唱为主的小剧，歌颂一位或几位拥有创新实绩的先进人物。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44022e572a4ac850ad02de80d4d8d15abf2300ea.html