今泰学院推荐文档 教育笔记：不爱午休的孩子教学设计 Education notes: Teaching Design for children who don't like lunch break 第 1 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：不爱午休的孩子教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 观察情况记录： 第一次与小珮接触，你肯定会觉得他是个特乖的孩子，可从平时的观察与了解中发现他非常的听话，也很讲道理，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，他上床的时候是好好的，但是没过一会就开始哭了，而且是很大声地哭，不管老师怎么哄，他都听不进去，还是一直的哭。每天中午，只要一到午休时间，他可以上床去睡觉，但是过不了多久就会大声地哭，问他为什么哭，他也不说话，就用哭声来表达，所以老师也没办法了解到他的想法。只好让他起床，一个人坐在椅子上，这样他就能安静下来。一会儿，也就睡着了，但是睡醒后还是会不停地哭。老师走到他身边，跟他聊聊，他也不听，但是一走开，他渐渐地不哭了。 反思与解决：反思： 我把小珮的表现跟他的妈妈进行了沟通、交流，他妈妈说，在家里也是这样的，其实他在家也午休的，但是基本上都有人陪着他，很少独立地午休，也不喜欢午休。孩子的这种依赖行为是自理能力差的表现，也是家人过于溺爱所造成的。如果长期下去，会让孩子产生自卑心理，做事缺乏勇气，会严重影响他的自信心，会让孩子第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/444744690540be1e650e52ea551810a6f524c8e0.html