传统文化英语作文

时间:2022-11-23 22:12:18 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。


传统文化英语作文

1.假定你是李华,是某高中的一名学生。为了让更多的人了解中国优秀的传统文化,你校近日将举办中国传统文化(TheTraditionalChineseCultureFair)。请给你的外教Mr.Smith写一封电子邮件,邀请他参加。邮件的内容包括: 展会的宗旨,时间、地点以及参加人; 展出内容:相关书籍、图片、实物等;

注意:词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯。 DearSmith,

I'mwritingtoinviteyoutotheTraditionalChineseCulturalFairtobeheldbyourschoolattheArtCenterthisFridayafternoon,from2pmto5pm.

SincethiseventaimstohelpmorepeoplelearnaboutthetraditionalChineseculture,thestaff,allthestudentsandtheirparentsaswellasanyoneinterestedinitarewelcome.AttheFair,relatedbooks,pictures,videosandobjectswillbeexhibited,throughwhichvisitorswillnotonlyunderstandtraditionalChineseculturebetterbutalsodefinitelyfeeltheuniquebeautyofit. Ifyou'reinterested,pleasecomeandenjoyit.AndI'dbegladtoofferanyhelp.Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,LiHua

2.假如你是李华,你校将举办中学生文化艺术节,请给你的英国朋友Peter写信,邀请他参加这次艺术节并请他表演一个节目.信的内容包括: 1.演出地点、时间及参加人员;

2.介绍艺术节主题:弘扬传统文化,促进文化交流. 注意:1.词数:100左右

2.可以适当增加细节,以使行文连贯.

参考词汇:中学生文化艺术the?Middle?School?Art?Festival承办?host?????弘扬?carry?forward .DearPeter

HowiseverythinggoingI'mhonoredandhappyhearingyouareafanoftraditionalChineseArtandCultureHerecomesapieceofgoodnewsappealingtoyouTheMiddleSchoolArtFestivalhostedbyourschoolisdrawingnear

ThefestivalistocarryforwardtraditionalcultureandpromoteculturalexchangeAnditprovidesaudiencewithastagewheretheycansampledifferentformsoftraditionalChineseandforeignculturewhileputtingonperformanceNextFridayonthe30thofJunethefestivalwillbeheldintheShiyuBuildingAllofusstudentswilltakepartinitIsincerelyhopethatyoucanjoinusinourperformanceBythewayitwillbenicerofyoutoshowussomethingfromyourcountrysinceitwillsatisfyourcuriosityaboutBritain Allofuswillfeelgracedwiththepresenceofyouandyourfamily YoursLiHua??

?3.?假定你是李华,你的留学生同学Smith对中国传统文化很感兴趣,想要了解端午节。请你写信向他介绍中国的传统节日——端午节。包括以下要点: 1)端午节的时间及起源(农历五月初五); 2)端午节的习俗;

3)邀请他端午节那天和你一起过节。 注意:1)词数100左右。

??????2)可适当增加细节,以使行文连贯。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/449f45fb0640be1e650e52ea551810a6f424c8c6.html