消防安全紧急疏散演练方案 一、演练目的 为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急状况下，让全校师生熟识逃命路线，以到达有序、快速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护学问，到达有事不慌、主动应对、自我爱护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 2021年11月11日 三、演练组织机构 总指挥： 副总指挥： 现场指挥： 帮助指挥：各年级正副班主任及其他教职工 四、工作小组 1、帮助指挥小组：各年级正副班主任及其他教职工。 职责：分别到各班级，互相帮助。 2、宣扬小组：负责拍照、摄像、宣扬报道 人员：冯素梅 罗文雅 张振静 职责：具体负责应急人员撒离现场的宣扬教育、宣扬报道等。 3、抢救小组 人员： 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。 4、应急疏散小组 人员： 职责：具体负责疏散安全管理调度。 ▲撤离通道安全管理： 每个通道的每个楼层设1名老师，负责对通道状况进行监控，指挥学生按就近路线撤离。 各班由班主任负责管理，副班主任老师帮助。 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 ▲撤离后学生安全管理： 由各班主任、帮助老师及所在楼梯的老师负责该楼梯撤离学生的安全管理。 5、报警小组 人员： 职责：负责教学楼报警，并商定信号。全部人员接到信号后快速行动。 6、计时：姚广胜副总指挥负责整个活动的计时。 五、疏散管理 A、疏散指令：由应急总指挥依据状况发布疏散指令〔紧急状态下，值周行政可在上报校应急总指挥的同时发布疏散指令〕。 B、疏散广播：“请留意，学校发生紧急状况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由正副班主任老师带着学生沿疏散标志从就近安全出口撤离。〞 C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路依据出操的线路执行。 D、疏散引导：各楼层楼道口老师的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，避开学生误入危急区域；要阻挡学生推撞、挤压状况发生；有人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。 F、集合地点：学校小操场。 六、演练程序 〔1〕总指挥：宣布“紧急疏散演练如今开始〞。 〔2〕警报。 〔3〕宣扬小组利用广播：“请留意，学校发生紧急状况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在班主任或上课老师带着下沿疏散标志从就近安全出口撤离。〞 〔4〕紧急疏散： ①在各层疏散引导人员的指挥下，全体同学由班主任、协作老师的带着下，按预定路线有序疏散，撤离到学校足球场。 ②各班主任清点疏散人数，发觉少人，快速与疏散总指挥部联系〔小操场〕。如发觉有同学受伤，马上与现场抢救小组联系，并展开紧急抢救。 ③应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散状况。 A、现场指挥报告：报告总指挥，全体师生123人现已安全脱险，无人员受到损害。 B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。 C、宣扬小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。 七、消防民警对全校师生进行消防安全教育 八、终止状态 总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。〞 ●留意事项： ①提示疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 ②现场疏导小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 ③各工作小组本着对学生高度负责的看法，严厉 仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44d0a033ac45b307e87101f69e3143323968f59a.html