千丈岩瀑布_观瀑布周记_小学生周记 阳光照耀着河面,一闪一闪的。我们漫步在落日的余晖下,远远的传来了隐隐约约的水声。我们加快了步伐，顺着声音走过去。只见在笔陡的岩石上有一条虽然不高但很壮观的瀑布，旁边刻着三个又红又大的字 千丈岩 。 我们走进瀑布,一阵阵水雾向我们袭来,让人感到凉飕飕的,在阳光的折射下隐约可见一条彩虹在瀑布前，我抬头向上看，只见上面还有几条细流,它们也蜿蜒着流下来,可最终还是加入到了这支庞大的队伍里。 我们走到潭边,水清澈见底，里面有山的倒影,让人觉得这是无底深渊。一颗豆大得水珠溅到了我的身上,我抬起头,只见另一颗如水晶般的水珠,在阳光下闪闪发光,然后在我眼前垂直掉落，在水面上泛起层层涟漪。 太阳落山了，游客渐渐稀少了,我们也随着人流走了。可那洁白如雪的壮观的瀑布仍在冲下去。渐渐地我们走远了,瀑布的声音随之减弱，我仔细地听着,直到它不再回荡在我的耳蜗。 千姿百态的睡姿,幼儿科学教案 , 设计背景： 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。 活动目标: 1、感受动物和人类之间的关系,从而懂得爱护动物; ２、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态,从这一侧面 让孩子了解人和动物的不同之处;丰富词汇:缩、倒挂、趴等词。 3、能够分清动物的不同睡姿; 活动准备: 1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型,上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。 3、ＣAI课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢； 4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。 四、活动过程： 1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后,请幼儿说说运动后的感受(想休息）,并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。儿童识字 2、看课件,感知动物不同的睡姿。 请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一,有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后,请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案,并模仿正确的睡眠睡姿。(幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。 ３、连线游戏《它怎么睡觉?》 教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛,请幼儿用连线的方 法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃;连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次,直到连对为止。比赛结束后,两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。 4、玩游戏:找朋友。 （1)教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐,动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自己的家。 (2）幼儿游戏。 （３)增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动物、还可以模仿其他的动物,自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的?教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案,请幼儿自己下课后想办法求证，找寻答案。儿童动画 五、延伸活动: 请幼儿回家后,在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势,然后将结果与其余幼儿共享。 附资料:仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠 倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。儿童动画 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/454389748beb172ded630b1c59eef8c75ebf954c.html