《孔子拜师》教案 教学目标： 知识与技能：会认7个生字,会写12个生字。准确读写“远近闻名、风尘仆仆、日夜兼程、纳闷、迎候、止境、传授、”等词语；有感情地朗读课文。 过程与方法：能用查字典、联系生活和联系上下文等方法理解词语的意思。 情感态度价值观：学习大思想家谦虚好学、学无止境的精神，激发探索祖国文化的兴趣。 教学重点：理解生词。 教学方法：讨论交流法、读议法。 学生准备：课前收集了解孔子和老子的资料。 课时安排：两课时 第一课时 教学过程： 一、交流资料，导入新课 出示：“三人行，必有我师焉”。 同学们这是句名人名言，大家猜猜这句话是什么意思呢？这句话说的是哪位伟人呢！（板书：孔子）孔子正与向别人学习，才会成为伟大的思想家和教育家，今天我们就来学习孔子的一个求学故事——《孔子拜师》。 二、初读课文，学习生字词 １．自读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.出示生字卡片。 （1）学生认读并组词。 （2）教师范读。 （3）学生齐读。 3.出示词语卡片学生认读。（教师协助正音） （1）学生齐读。 （2）联系上下文理解词语的意思。 （3）指名学生说说：你读懂了那些词语的意思。 （4）教师引导学生理解词语。 如：“日夜兼程”，日就是白天，夜就是黑夜。学生查字 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45a04aa8fe0a79563c1ec5da50e2524de518d026.html