【读书笔记大全】《妈妈不生气，孩子很争气》读书笔记 小妖：昨天下载了上百本关于家庭教育的书籍，今天开始有空时会一一阅读，并做好重点笔记，并分享给大家。感恩分享书籍的朋友们！ 《妈妈不生气，孩子很争气》――闫江敏著 前言 易中天“无为即有为，不教即家教师”，这道出了家教的真谛：不是不教，不是跟孩子生气较劲，而是用心教师，用合适的方式法法教；不是什么也不做，而是少干预孩子，通过身教和鼓励支持来影响孩子。 没不好的孩子，只有不好的妈妈；妈妈不生气，就是一个心态问题，多花点心思，孩子就可以很很争气，用心妈妈教导出来一流的孩子。 家长满脑子想着管教、约束孩子，其效果会适得其反。 教育一定就是以孩子为主体的，既必须适宜他们的天性，又必须合乎他们的身心蜕变的规律，无法拔苗助长。根据自已的意志精心安排孩子的蜕变和自学，这样阿芒塔了孩子。另一方面，必须培育出来一流的孩子，最重要的就是培育孩子阳光自信心的心理、完善的人格、独立自主的精神，这样他就可以跑不好自已的人生路。 蒙台梭利：培养独立自主的人，最大限度地减少父母干涉。 皮亚杰：教育必须认同孩子的年龄特点，增加父母的意志精心安排。 夸美纽斯：培养孩子持重、节制、坚忍与正直的品格。 杜威：教育即为生活，孩子必须在生活中自学，从经验中自学。 第一章 父母对孩子的世界观的构成最具备影响力。家长必须着力培育孩子的性格、习惯、鼓励其朝着积极主动的方向蜕变。 父母是孩子的第一任老师，尤其是妈妈。孩子最信赖父母，当孩子的心里产生不满情绪时，父母的观点最具影响力。 人在饥饿的时候，可以引起不当情 绪。同样的谈话内容在孩子饥饿的时候进行，不易接受，相反，孩子吃好了心情就会截然不同。 孩子倾诉的过程，就是一个自我辨析的过程。这个过程，给孩子提供更多了一个再次分析和思索的机会。什么就是对的，什么就是错的；怎么搞好，怎么做不好。他对这些都会再次回去重新认识。所以，做为妈妈，我就是他最理想的诉说对象，妈妈须要搞的就是使孩子说道下去，并且一直说道下去。(反醒：有时儿子跟我骂人时，我因为不敢听到或想要忙碌别的事时，总是吓到他所说的话，所以他很不高兴，存有段时间还很生气的跟我说道“你使我把话笑了笑”；昨晚也就是他跟我说道一件事，我说道我必须忙碌自已的事，然后他又不高兴了。以后我必须努力做到不吓到孩子讲话，不要着急着，必须学会聆听) 最不可取的是，有些妈妈过于“聪明”，不等孩子说完，就开始说教、训斥、责备。很多孩子在青春期不与家长交流，就是因为小时候遭到训斥。所以，妈妈要珍惜孩子的这种需求，保护孩子倾诉的需要。孩子经常把心中的疑虑说出来，才有利于形成阳光心态。如果孩子不倾诉、不发泄、不满的情绪得不到排解，不管他的观点是不是正确，都会影响他当时的心情，甚至波及以后的学习。 专心不仅可以提升速度，还可以提升做题的准确率。 学生之间的差异往往取决于家长之间的差异，学生之间的况争就是家长之间的竞争。 引导孩子而不是压制孩子，教育孩子必须看见不好的一面，用好不好的回去助推高的。必须坚信孩子的不懈努力，尽理别说“不”、“不许”，而要说“你可以”、“我坚信你”。用希望替代压制，把孩子的严重不足或或者对孩子的希望放到夹层里，变为一块孩子乐意拒绝接受的“三明治”，这样谈话和教育比死板的嘲弄必须好得多。 给孩子一种意识，自信是美丽的。自信来源于知识，要增强孩子的自信心，必须加强学习。 当孩子的成绩不理想的时候，必须给孩子灌输一种思想――教室就是自学的场所，有的同学认知得慢，有的同学认知得快，就是正常的的。学生在自学过程中经常深感困难重重，也就是正常的，否则，还要老师搞什么？ 上课认真听讲，不会就问，能学多少就学多少，只要尽了最大努力，就是好学生。 确实孩子的优点，就是妈妈的责任。 每个人付出努力之后，都希望得到他人的肯定，成人如此，孩子更是这样。能为父母带来快乐是孩子最大的快乐，父母的肯定和鼓励是孩子继续奋斗的动力。 父母的教育水平和孩子的蜕变速度无法同步的时候，在不经意间就发生改变了孩子的心情，甚至影响了孩子的发展。 美国作家斯宾塞.约翰逊《孩子，你真棒》中“一分钟母亲”的做法，她通过对孩子进行一分钟称赞来肯定孩子，激励孩子。“如果哪个孩子做了让我特别高兴的事，我就会到他面前，搂着他，看着他的脸，对他说两件事：第一，我要具体地说出他做了什么;第 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45e0365e68d97f192279168884868762cbaebb7e.html