时间：二O二一年七月二十九日 别样的课堂,分歧的收获之答禄夫天创作 时间：二O二一年七月二十九日 ——2017年秋季研学旅行感受 沣东新城三桥五一小学 张巧荣 2017年11月23日,经教育局批准,在学校领导的精心组织下,我们学校四至六年级学生,到张裕瑞纳城堡酒店开展了一次有意义的研学旅行.此次实践活动,全体师生不单从中学到了一些有关葡萄以及葡萄酒的知识,而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊. 一、实践中认知、探寻 这次活动中,经导游的介绍,我们认识了许多葡萄品种,知道了许多有关葡萄的秘密.比如,我们知道葡萄分为酿酒葡萄和鲜食葡萄以及这两种葡萄的特点,知道了一些鲜为人知的葡萄品种：赤珠霞、蛇龙珠、美乐、霞多丽、金手指、维多利亚等,这些都是不曾听说过的；还知道了葡萄的生长周期和葡萄酒的酿造过程,知道了如何区分酒的颜色,知道了为什么在每一行的葡萄地里种一株月季......这些知识都是我们在课本上所学不到的. 同时,在此次活动中,我们不单了解了葡萄的相关知识,也了解了“张裕”这个民族企业的发展史,从这个企业的百年发展过程,我们可以探寻中国民族企业的发展历程,领略中国人酒文化的魅力.这对我们每个师生来说都是一次实实在在的爱国主义教育. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 二、别样的课堂,分歧的感悟 在这次活动中,学习知识是一个方面,我感悟最深的是我们师生之间和生生之间那份深深的情谊. 平时,我们在学校,和学生的交流主要在课堂上,事无巨细：平安、劳动、学习,而且学习为多,我们见到孩子们不是怕他们拆台,就是怕学习欠好,师生之间总有一些距离.可走出课堂,孩子们暗示出来的那份纯粹让我很是感动. 每到一处,当我为他们照相时,他们所暗示出来的开心是发自内心的,有的学生在学校见到我就躲,怕我问他的作业,可到了这里,他们一路上不时地和我谈导游提出的问题,拉着我照相,跟我开玩笑......我们之间不再是猫和老鼠的关系,而是朋友之间的相互沟通. 尤其在我们吃中午饭的时候,学生们都把自己带的零食拿出来和老师和同学们分享,吃完饭的时候,我带的被他们瓜分,而我的背包里又多出许多.年夜家围在一起,互相给对方嘴里塞吃的,互相谦让,同学之间也没有了任何间隙,一张张笑脸是那么地生动.我拿起手机,拍下一张张珍贵的照片,记录下的是我们美好的时刻..... 这时候我就在想：这才是孩子们本真的童年,却经常被我们平时的教育抹杀失落了,我值得反思. 三、拉近家校关系 在这次活动之前,如果说有个别家长对我们持怀疑态度,那么活动之后,这种怀疑则酿成了感激.活动中,我们随时拍下照片,发时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 到班级群里,随时让家长看到孩子们的状态,了解我们的活动情况,家长的回复非常迅速,当看到孩子们在美丽的爱神雕塑前的照片时,当看到孩子们在游戏中甜美的笑脸时,当看到孩子们的涂色作品时,家长和我们一样感受到了孩子们的快乐,他们与我们老师的距离拉近了,这不正是我们所需要的结果吗？ 教育是家庭、学校、社会的共同责任,走出学校,融入社会是教育的终极目标,我们之所以开展研学旅行活动,正是为孩子们开辟一个新的课堂,引导他们从中有新的收获. 2017年11月 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/462271ab75232f60ddccda38376baf1ffd4fe317.html