豌豆公主的故事教案

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豌豆公主的故事教案

教案标题：豌豆公主的故事教案教案目标：

1. 通过豌豆公主的故事，培养学生对于坚持和努力的价值观念。 2. 帮助学生提高阅读理解能力和语言表达能力。 3. 启发学生对于童话故事的思考和创造力。教学目标：

1. 学生能够理解并解释豌豆公主的故事情节。

2. 学生能够运用适当的词汇和句式来描述豌豆公主的性格特点。 3. 学生能够通过创造性写作表达自己对豌豆公主的故事的理解和想法。教学重点：

1. 理解豌豆公主的故事情节和主题。 2. 描述豌豆公主的性格特点。 3. 创造性写作表达自己的理解和想法。教学准备：

1. 豌豆公主的故事书籍或故事视频。 2. 黑板或白板，彩色粉笔或马克笔。 3. 学生练习本和铅笔。教学步骤：引入活动：

1. 向学生展示豌豆公主的故事书籍或播放故事视频，引起学生的兴趣。

2. 通过提问，激发学生对于故事的好奇心，例如：“你们知道豌豆公主的故事吗？

你们猜猜她是一个怎样的公主？” 主体活动：

3. 读故事：教师朗读豌豆公主的故事，学生跟读或阅读故事书籍。

4. 讨论故事情节：教师引导学生讨论故事中发生的事件和主要人物，帮助学生理解故事情节。

5. 描述豌豆公主：教师引导学生描述豌豆公主的性格特点，例如：勇敢、坚持不懈、有毅力等。教师可以写下学生的描述词汇和句子，并解释相关词汇和句式。

6. 创造性写作：学生根据自己对豌豆公主的理解和想法，写一篇关于她的创造性作文。教师提供写作指导和范例，鼓励学生发挥想象力和创造力。总结活动：

7. 学生展示作文：学生可以选择朗读自己的作文或将作文贴在班级展示板上。其他学生可以提问或发表评论。

8. 教师总结教学内容，强调豌豆公主的故事所传达的价值观念和学习收获。拓展活动：

9. 学生可以选择其他童话故事，比较其中的主题和角色，以及与豌豆公主的故事进行对比和讨论。评估方法：

1. 教师观察学生在讨论中的参与程度和表达能力。 2. 学生的创造性写作作文评估。

3. 学生对于豌豆公主故事的理解和思考的展示。教学延伸：

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46c89fc2ab956bec0975f46527d3240c8447a1e3.html

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