《学习的格局》读后感 随着学生年龄的增长，总想试着教给学生一些学习方法，所以自己在书店寻找了一本关于学习方法的书——《学习的格局》。可是，拿到这本书才发现，《学习的格局》是一本为父母和孩子而写的“优等生”养育指南。本书融合了65个世界前沿的学习理论，提供了208个高效实用的学习方法，分享了89个翔实生动的案例故事，彻底颠覆了那种靠“低水平重复”的传统学习认知，引导父母走出固有的学习误区，助力孩子成为自主学习的“优等生”，最终成长为具有竞争力的未来优质人才。 《学习的格局》是一本教育孩子自主学习的"育儿宝典"，然而这本书却强调了一个主旨：不犯错的人生是失败的人生，要学会“有效犯错”。对于这句话，知名亲子关系专家李子勋老师就有过这方面的见解，如果孩子犯错误了，那么家长应当有两个原则，一种是让孩子承担错误的后果，另一种则是让孩子的错误"不能浪费"。这句话与《学习格局》的主旨一样，都在强调家长在面对孩子错误的时候态度，认为关于错误一定要"有效利用"，如果孩子不能承担错误，那么家长也要让孩子在这次失误当中得到经验。父母要能容忍错误，孩子才能从错误当中学到东西。孩子犯错误是在所难免的，毕竟人无完人，没有人可以一次性就一帆风顺没有任何的挫折，因此家长一定要对孩子的错误给予宽容，因为这样才能让孩子在错误当中学习到经验，毕竟对孩子来说，在失败过后才能积累更多的经验，反思更多的问题。 分辨孩子的学习行为到底是有效的还是无效的。孩子在完成课业的时候，家长要懂得孩子到底是为了应付式的完成课业，还是真的在完成课业的同时顺带完成了学习，因为这是分开看待的，完成课业可能只是表面地理解问题，但是并没有剖析核心。但是，如果是有效的学习方式，是完成课业的同时也学到了东西。人生是一个不断试错的过程，父母要给予谅解。 即使孩子犯错了，家长也要给予谅解，鼓励孩子继续努力，因为这样孩子才会在下个挑战之前有更多的勇气，要知道人生是一个不断试错的过程，只有错误沉淀下来了，才能让孩子继续用更加强大的心态和更丰富的经验去应对挑战。家长应该强调这样百折不挠的精神，才能让孩子不断地征服困难，最终成就自我。由此可见，家长可以按照书籍的内容对孩子给予这样的教育，让孩子在反复地试错过程当中学会怎么成长，毕竟错误不仅仅是一个"错误"，它更是成功的绊脚石，只要孩子积累了足够多的错误，那么终究会迈向成功。 鼓励教育试错的一大动力便是家长的鼓舞，如果家长愿意接受孩子的犯错，让孩子在犯错过程当中不断地检讨自己然后做到更进一步提升自己，那么久而久之，家长的这种鼓励会成为孩子的动力源泉，孩子会不断地通过困难的挑战来提高自己，最终成就自我。 平日多与孩子进行沟通对孩子来说，沟通是非常重要的事情，毕竟孩子如果平日话不多又不愿表达自己，那么可能犯错了后没有经由家长地正确引导而因此变得敏感且内向，因此为了疏导孩子的心理，那么家长的沟通是必不可少的。 教育孩子分析自己的错误对待问题本身，家长应该让孩子懂得怎么从错误上找到自己的问题所在，让孩子知道自己到底是因为什么犯错的，而不是简单地让孩子只会认识到自己犯错，因为那属于"无效教育"。家长应当让孩子自我反省做检讨，然后总结出经验避免下次再度犯错误，这样才会叫做"有效错误"。显然，孩子的错误能不能转化为一次宝贵的经验让孩子进一步地成长，家长的心态和教育非常重要，只有家长在孩子"下坠"的时候扶孩子一把，才能在最关键的时刻让孩子找到更进一步的契机。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4719286f6a0203d8ce2f0066f5335a8103d266b5.html